全文获取类型
| 收费全文 | 1336篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 13篇 |
专业分类
| 教育 | 908篇 |
| 科学研究 | 188篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 56篇 |
| 综合类 | 38篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 144篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 31篇 |
| 2022年 | 16篇 |
| 2021年 | 17篇 |
| 2020年 | 12篇 |
| 2019年 | 22篇 |
| 2018年 | 12篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 41篇 |
| 2014年 | 62篇 |
| 2013年 | 81篇 |
| 2012年 | 80篇 |
| 2011年 | 100篇 |
| 2010年 | 87篇 |
| 2009年 | 88篇 |
| 2008年 | 95篇 |
| 2007年 | 84篇 |
| 2006年 | 86篇 |
| 2005年 | 62篇 |
| 2004年 | 39篇 |
| 2003年 | 40篇 |
| 2002年 | 39篇 |
| 2001年 | 39篇 |
| 2000年 | 37篇 |
| 1999年 | 33篇 |
| 1998年 | 20篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 10篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
排序方式： 共有1350条查询结果，搜索用时 109 毫秒
151.
152.
论电气仪表工程安装与调试 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国经济的快速发展,生产型企业新建厂房也越来越多。在新建厂房过程中,电气仪表的安装与调试是决定日后生产过程正常进行的一个主要方面。因此,在电气仪表工程的安装与调试过程中必须聘用专业技术人员进行施工。文中就电气仪表工程安装调试过程及其一些注意事项进行了简要的论述。 相似文献
153.
对于土木工程建设来讲,监理属于非常基础的、重要的工作之一,只有做好监理控制才能保障土木工程的顺利开展。本文首先简单介绍了土木工程监理控制的重要性,然后对土木工程监理的要点进行了分析,重点阐述了提高土木工程监理的措施,希望能对我国土木工程监理工作的开展提供一些有价值的参考。 相似文献
154.
文章通过对马克思“艺术生产”美学论题的分析,认为“艺术生产”与“物质生产”既有共同经济规律特征,又有自身意识形态特殊性。从概念、关系、价值体现及作家地位等方面对比研究两者的区别及特殊性。 相似文献
155.
浅谈新形势下高校辅导员的人格 总被引：1，自引：0，他引：1
张明 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(1):108-109
高校政治辅导员是高校中与学生接触最为频繁的教师群体,由于他们不负责某一具体课程的教学,只做学生的直接管理工作,使得人们普遍存在着一种错误观念:辅导员没有专业要求,无需具备学术水平,只要稍懂管理即可。然而,社会对人才素质的要求是苛刻的,尤其在市场经济条件下,就业形式 相似文献
156.
157.
"语文味"是语文教学的本质,是语文学科特点的外化,也是语文素养的客观要求。新课标下的语文课堂追求教学本色的回归,强调构建具有"语文味"的课堂,让学生在语言学习的过程中感受语文的独特魅力,并习得语文知识。为此,教师应指导学生进行多元诵读,为学生营造浓浓的"语文味",引导学生潜心品读文章的字词、语句,让学生真正感受语言文字魅力、把握作者思想情感、领悟文章内涵,进而使语文教学充满"语文味",让学生深入体验语文学习的本真滋味。 相似文献
158.
159.
马克思说,如果你想得到艺术享受,就必须是一个有艺术修养的人。学校能否按照美的规律进行管理,关键在于校长是否心灵美、德育美和行为美,并把美育置于和智育同等重要的地位。一个拙劣的校长不可能办好一所学校。要使学校具有新时期精神风貌,校长应以良好的审美修养去塑造学校的形象、教师的形象、学生的形象。唯其如此,才能创造美的教育环境,促进学校管理的良性循环。 相似文献
160.
当前,我国正处于社会转型时期,随着经济体制的深入改革和社会文化生活的变化,道德和价值观体系不断受到冲击,在道德和价值重构的过程中,对世界观尚未形成和稳定的青少年的影响也是很大的。青少年中存在的反社会行为状况,引起了全社会高度关注。 相似文献