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新世纪初,我国大学英语教学进入了新一轮改革进程。这项改革已经获得重要进展,并且在以下三个方面形成了具有鲜明时代特色的发展趋势:一是教学重点从以阅读理解为主向以听说为主转变,更加重视学生综合能力的培养;二是教学模式从传统的灌输型教学向现代主动探索型教学转变,更加强调学生的主动性和个性化学习;三是教学评价从以评价语法和理解为主向评价听力和实用能力为主转变,强化大学英语四、六级考试为教学服务的功能。 相似文献
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“非非,你要是不舒服,不想吃饭,那就别吃了。”正在班上玩幼儿园游戏的楠楠,做出一副小老师的样子,小手抚摸着非非的头,语调柔和又亲切。 楠楠怎么说出这样的话来?按游戏安排并没有这些内容呀?这时我突然想起早晨入园时,楠楠的妈妈和我说的话:“张老师,昨天楠楠跟我说老师一点也不关心她,她感冒了,不想吃东西,老师还硬要求吃完,样子还挺委屈的呢！”我马上追问现在好了没有, 相似文献
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张春波 《中国校外教育(理论)》2010,(12):22-22
班主任作为学校班级的领导者和组织者,在教育教学中起着极其重要的作用。一个优秀的班主任,总能把工作干得热火朝天,和学生打成一片,班级成绩和各项活动都能令人满意和羡慕。他们（她）放下了高高在上的架子,走下了“师者”的神坛,走近了学生,走进学生当中,产生了真正的亲和力和凝聚力,号召力和感染力。 相似文献
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美国《大学与研究图书馆》评介 总被引：1，自引：0，他引：1
美国《大学与研究图书馆》评介韩圣龙，张春波Ａｂｓｔｒａｃｔ：１２３８ａｒｔｉｃｌｅｓｐｕｂｌｉｓｈｅｄｉｎｔｈｅｊｏｕｒｎａｌ，１９８３－１９９３，８９１４ｃｉｔａｔｉｏｎｓａｎｄ８２２ａｕｔｈｏｒｓａｒｅｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｌｙａｎａｌｙｚｅｄａ... 相似文献
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校园数字化应用平台是以网络平台和共享型教学资源管理服务平台建设及其功能开发为基础,在网络技术、多媒体技术上建立起来的对教学资源、科研信息、综合管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、传输和应用,使数字资源得到充分利用的一种数字化虚拟教育环境。分为基础平台建设和共享型教学资源管理服务平台建设。 相似文献