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51.
实践充分证明，如果学生对所学习的内容产生了浓厚的兴趣，就会达到事半功倍的学习效果。随着新课程改革的逐步实施，引导学生主动学习、激发学生的学习兴趣已经越来越重要了。如何才能把学生的学习兴趣提高到一个新的高度？本人谈谈自己的几点看法。[第一段] 相似文献
52.
55.
张春芳 《商丘师范学院学报》2005,21(4):98-100
人的发展是社会发展的终极目的，社会的发展环境能给人们提供自由发展的空间和契机。但中国传统社会国家与社会表现出的胶合状态与新中国建立很长一段时期表现出的同构状态，阻碍了社会的发展，限制了人的自由发展。目前要把社会从国家的束缚中脱离出来，并与之建立良好的互动关系，为人的发展提供有利条件，努力促进人的自由的、全面的、和谐的发展。 相似文献
56.
从感性认识到理性认识的飞跃□兰州一中张春芳就高中历史教学而言，如何帮助学生完成从初中阶段对历史的感性认识上升到高中阶段对历史的理性认识，宏观上具有在教学中实践素质教育的意义。具体到教学目标上，又表现出对学生的培养由知识型向能力型转化、能力培养的重要性... 相似文献
57.
当前小学语文阅读教学中存在着几大缺陷：
其一,严重轻视对教材的研读。不少教师备课时,课文没读几遍,就忙着设计教法,设计课件;甚至从网上下载现成的课件、教案进行拼凑。其教学效果可想而知。 相似文献
58.
张春芳 《延安教育学院学报》1997,(1)
小学低年级语文“注音识字,提前读写”教学,就是要以汉语拼音为工具,以发展语言,开发智力,寓识汉字于学汉语之中为总则,使阅读和写作同时提前起步,将现行低年级语文教学的以识字为重点转移到以发展语言为重点上来,建立小学语文先读书,后识字,边读书,边识字的新的教学体系.有效地开发儿童的智力,发展儿童的思维能力. 相似文献
59.
化学是一门实验科学,实验能力是每一位合格的中学生应该具备的基本能力素质。2005年江苏化学试卷强化了对考生实验能力的考查。本卷化学实验题涉及知识面甚广,包括试剂的保存、储存、运输,物质的除杂,溶液的配制,离子的鉴定,物质的鉴别,化学实验基本操作,书本上重要的制备实验和方案的设计等等。笔者就2005年江苏化学卷子所涉及到的学科具体的主干知识点与《化学大纲》、中学教材对应的关系举一个例子。(2005年江苏20题)硫酸亚铁(FeSO4·7H2O)是一种重要的食品和饲料添加剂。实验室通过如下实验由废铁屑制备FeSO4·7H2O晶体:①将5%Na2C… 相似文献
60.
2005年4月，笔听了两节县级初级中学的综合实践活动公开课。一节是关于一次活动《对月凝眸》的成果展示课。在这节课上，指导老师首先隆重推出了本节课的主持人——一位毛遂自荐的女生。在这位女主持人热情、大方、流利的主持下，各小组以自己特有的方式将探究的成果展示给大家，有的扮演成古代诗人把有关月亮的诗由“诗作”抒发出来， 相似文献