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81.
针对当前成人英语教学中存在问题,结合语篇分析理论,从文化背景、体裁、结构布局、衔接手段、语言点等五个方面,探讨语篇分析在成人教材《通用英语选读》教学中的具体运用。  相似文献   
82.
83.
微课这股“微风”吹遍了大江南北,如何在这股“微”风中更好地开展微课教学呢?笔者特此对“直接获取式微课资源研究”进行研究.  相似文献   
84.
问题 如图1,O为 ABCD的BC边上的一点,试探究S△BCO与S ABCD之间的关系.  相似文献   
85.
保持距离     
10年前,我还是一名初中语文老师。那天刚下课,邮递员送来一封信,没有寄信人的姓名和地址,只在收信栏内写着“张爱国收”。  相似文献   
86.
张爱国 《成才之路》2014,(33):15-15
正以前我们学校教师上数学课,教学目标在教师心中有数,颇有意识,而学生却心中无数,意识模糊。这节课学什么,学到什么程度,课前一概不知,有时上完课,还是目标不明确。针对这种情况,去年我校数学教研组有计划地实施了目标教学,目标教学的课堂结构就是教师和学生都明白了"教"与"学"的任务,在学习目标的引导下,使学生愉快地从一个阶段进入另一个阶段的学习,避免了学生学习的盲目性、随意性和被动性。这样的做法,收  相似文献   
87.
从研究社会主义核心价值体系的主要内容入手,着力阐明社会主义核心价值体系教育在预防民族地区群体性突发事件中的必要性,以及将社会主义核心价值体系融入民族地区思想政治教育和精神文明过程中的特殊性,指出建构具有包容性、多元化教育模式的新思路。  相似文献   
88.
京津冀区域经济一体化发展环境中,农业成为重要的区域合作领域.京津冀农业产业协同创新是实现区域共同发展战略的重要途径.本研究结合京津冀一体化情境及农业发展现状,研究了农业产业协同创新问题.研究认为,京津冀农业产业协同创新应建立在共同的利益诉求基础上,通过区域统一规划,促成区域内组织间深度合作,以及创新资源的自由流通和共享,进而实现区域农业发展战略目标.本研究在深入分析的基础上构建了战略、组织和资源三重协同的农业产业协同创新模型,并对京津冀开展农业产业协同创新提出建议.  相似文献   
89.
金丝猴之死     
张爱国 《少年文摘》2014,(11):29-31
不论对谁,过分的爱,就是伤害!我和阿流是野生动物保护协会的志愿者。去年冬天,大学同学李响给我打电话,说他当护林员的父亲病了,需要到医院看病,希望我们能替他的父亲工作一段时间。我和阿流很高兴,因为我们早就听说他父亲看护的那片林区有一群可爱的金丝猴。上山那天,天空阴暗,北风呼啸,大雪即将来临。进了山,  相似文献   
90.
雌狮吉布     
张爱国 《课外阅读》2012,(19):48-49
烈日当空,无边的草原上,吉布站在一个高坡上,一动不动,静静地看着不远处姐妹们正在追逐一匹角马。吉布知道,姐妹们虽然都使出了吃奶的劲,但那匹角马太强壮,姐妹们有一无所获的危险。吉布多想参加战斗,可是自己太不争气,总是跑不了多远就气喘吁吁。  相似文献   
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