全文获取类型
| 收费全文 | 128篇 |
| 免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 115篇 |
| 科学研究 | 9篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 2篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 10篇 |
| 2013年 | 4篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 11篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有131条查询结果，搜索用时 46 毫秒
131.
高校外国文学教学中文学性缺失的原因与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,高校外国文学教学中文学性缺失的现象比较普遍,严重地影响了对学生文学鉴赏力的培养。造成这种现象有诸多原因,对此,我们应积极采取对策,在更新教学观念、丰富教学方法、采用欣赏方式等方面下功夫,在教学中突出对学生文学性的培养,从而达到提高学生文学素养的教学目的。 相似文献