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高技本大学生英语词汇学习观念与策略调查 总被引：2，自引：0，他引：2
张玉青 《天津工程师范学院学报》2009,19(1)
对我院非英语专业大二83名高技本学生的英语词汇学习观念和策略进行了调查,并对数据进行描述性统计.结果发现学生普遍接受"通过应用和上下文来学习单词"的观点,英语词汇学习策略使用频率偏低.调查结果启示广大英语教师应重视学生词汇学习策略训练,同时学生应在具体的词汇学习实践中采用多种学习策略,以提高学习词汇的效率. 相似文献
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图书馆作为面向高校学生开放的公益性文化事业机构,是学校文化传播的窗口,具有传播知识,开发、传递信息、进行社会教育参与科学技术研究和保存文化遗产的职能,它是先进文化的一个重要组成部分,在和谐校园的建设中起着举足轻重的作用。 相似文献
23.
张玉青 《首都体育学院学报》1988,(1)
近年来在儿童少年身体生长发育的研究工作中,判断儿童的发育水平是一个主要内容。儿童少年身体发育水平的判断,可分为个体及群体两个方面,经1985年国家教委、国家体委、卫生部和国家民委共同领导,由中国学生体质健康调研组,采用群体发育水平的调研方法,对全国29省市、28个少数民族的7—22岁的大、中、小学生进行了形态、机能、素质和健康的检测与研究。 相似文献
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身体素质是指人体在运动中所表现出来的身体的基本活动能力。包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧性等。近年来的研究认为:年龄的增长与身体素质密切相关。其生长发育阶段,随着年龄的增长以及身体肌肉、骨骼和神精系统的发育,身体素质水平会逐渐提高。大家知道,身体素质受遗传的制约是很密切的,但是由于在儿童、少年时期,身体素质后天的可塑性较大,往往会因为运动性质不同,生活环境改变,体育锻炼 相似文献
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四、人体测量的主要指标与方法人体测量是用测量以描述人体的特征与变异状况。测量的目的是通过人体测量所得的数据对人体特征进行定量分析。例如对人体形态结构的测量,就是应用活体测量技术,研究其形态结构特点和发展变化的规律,为促进身体发育发展和增强体质,为体育教学、训练提供信息和资料,以评价一个人的身体正常姿势、体型类别、营养状况以及量度人体各部肢体的长度、宽度和围度的各种比例,并应用各种指数进行分析与评价。为了充分说明人体的形态特点,需要测量的指标一般常用的有体长测量、肢长测 相似文献
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在高职高专教育的多数专业中,数学课既是一门重要的文化基础课,又是一门必不可少的专业基础课,其教学质量高低直接影响到整体培养目标的实现.但由于教师对高职高专数学教育规律缺乏清晰的认识,导致教学基本上延续着单一的模式,教学内容陈旧,教学方式落后,严重影响了学生的学习热情和兴趣,影响了数学的教学效果.为此,笔者根据多年的教学体会,对高职数学教学改革提出一些看法. 相似文献
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张玉青 《中国教育技术装备》2010,(22):121-121
1提高教师教育教研能力
1.1提高教学能力
首先,在教学设计能力方面,调查结果表明,教师对课程目标中的结果性目标比较重视,而不关注创新精神、合作学习、搜集、处理、利用信息的能力。其次,在教学方法上,绝大多数数学教师仍然使用讲授法教学。 相似文献
28.
儿童最大有氧活动能力的追踪研究 总被引：4，自引：0，他引：4
报告了60名10～15岁儿童(31名男童,29名女童)最大有氧活动能力的追踪研究结果。应用Jaeger LE/6型步行机运动,使用Jaeger自动气体分析仪作气体分析,发现男女童的VO_2max、VO_2max/Ht、VO_2max/Ht~2及VO_2max/HR均随年龄增长而增加,VO_2max/Wt及VO_2max/LBM均未随年龄而增长的规律。男童VO_2max绝对值及各项相对值均明显高于女童。以生活年龄为基础的VO_2max年增长值,男童呈随年龄增长而增加的趋势,女童除13～14岁外,呈随年龄增长而减少的趋势;VO_2max/Wt年增长值男女童在年龄组间均未见到规律性的变化。以身高突增高峰年龄(PHA)为基础的VO_2max,男童从PHA-2到PHS 2持续增加,女童从PHA-1到PHA 1呈下降趋势,以后略有上升;VO_2max/Wt年增长值,男童在PHA前为负值,以后为正值并逐渐增加,女童无规律性变化。以生活年龄或以身高突增高峰年龄为基础的最大吸氧量年增长值的个体差异都很大。 相似文献
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