首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   33篇
  免费   0篇
教育   21篇
科学研究   6篇
体育   1篇
综合类   2篇
信息传播   3篇
  2020年   1篇
  2018年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   5篇
  2013年   2篇
  2012年   4篇
  2011年   1篇
  2010年   6篇
  2009年   3篇
  2007年   1篇
  2006年   3篇
  2004年   1篇
  2002年   1篇
  2000年   2篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有33条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
长期以来,人们常常为建构合理的教师伦理内涵而努力设置一定的规范,以有形的法律制度,或者无形的道德约束为形式,对教师的行为进行监控,这在一定程度上达到了其目的。然而,近年来却发生了许多备受道德谴责的教师行为。这些问题行为的发生在很大程度上是由于教师伦理规范脱离了教师的个体需求:抽象性的伦理内涵没有关注到教师个体具体的实践性需要;强制性的伦理规范忽视了教师个体的教学伦理意识需要;强调利他性的伦理规范忽视了教师个体日常生活的需要。因此,建构以教师需要为中心的教师伦理内涵对于提高教师伦理水平,引导教师教学行为,遵守教师职业规范都显得尤为重要。  相似文献   
12.
建筑节能是现代建筑技术进步的一个重要标志,核心是减少建筑能耗,提高建筑中的能源利用效率。本文概述了建筑节能产业现状及发展,同时分析了暖通技术在建筑节能中的应用。  相似文献   
13.
张瑞杰 《考试周刊》2014,(47):133-134
随着知识信息时代的不断发展,教育事业的发展面临极大挑战。随着科技的不断发展,需要整体提高国民素质,培养学生实践能力。政治课堂教学是培养学生实践能力的一个重要途径。文章提出从高中政治课现状出发,结合教学内容进行课堂学习的实践与设计,通过学生实践提高课堂教学质量。  相似文献   
14.
通过几年新课程改革的实行,新课改确实给基础教育注入生机和活力,但由于多方面原因,推行过程中暴露的问题也不少.课改的核心在课堂,课改暴露问题最多的也在课堂.在教改的氛围下,教师都已经有意识地把新课程引入课堂,但是,仔细观察就会发现,在部分课堂上存在2类问题,一是流于形式,缺乏实质性改变;二是全盘否定老教法,浮离教学实际,花架子太多.具体表现在以下几个方面.  相似文献   
15.
张瑞杰 《考试周刊》2009,(27):55-55
本文结合语文教改和实施素质教育的探讨和实践,提出了语文美育教育的观点,即在泛化语文教学的外延,以语文教学为基础,实施审美教育的渗透,提高学生审美能力的基础上,回归语文学习的理念。  相似文献   
16.
怀梆戏     
怀梆,流行于古怀庆府(焦作在明清时期称“怀庆府”)地区,形成于明朝洪武、永乐年间,其前身为海神戏。旧时每当大旱,人们在神前陈列供品,于盘中放一小蛇当“河大王”敬奉,组织一些艺人,不化妆,不登台,不表演,就地围桌说唱,祈求降雨。后逐渐演变为登台化妆表演。因当时河内县居民多由山西洪洞—带迁来,海神戏保持着山西戏剧的表演形式,结合本地的风俗习惯和方言土语。逐步形成了与山西中路梆子近缘而又别具怀庆府一带特色的梆子戏,  相似文献   
17.
论述了大学生就业教育和创业教育的内涵,分析了两者在教育的目的、教育主体、教育内容和教育载体等方面存在着诸多联系。提出应加强大学生就业教育与创业教育的结合,以创业教育的理念促进就业教育,以就业教育作为基础,提高创业教育的有效性。  相似文献   
18.
本文首先论述了开发研制基于城域网的“哈尔滨市商品房销售管理信息系统”的目的和意义,接着详细地介绍了系统实现的功能,重点介绍了该系统的技术实施方案。  相似文献   
19.
随着应试教育向素质教育的转轨,作文将成为检测一个学生语文水平高低的重要手段,而且作文也是各种语文基础知识的迁移。所以一个学生如果能写出好的文章,那么他的文学素质必将得到很大的提高和发展。同时还能培养学生的想象力,促进学生各种素质的综合提高。但一提起写作文,大多数学生都会感到头疼,那么,作为一名语文教师应当怎样做,才能提高学生的写作兴趣呢?我认为应该从以下几步做起。一、教学生会观察和感悟生活首先要教会学生观察生活:1、要做到这一点,要求教师必须深入学生中去,多带领他们深入生活,如到大自然中去观察,到社会上去发现…  相似文献   
20.
探讨了统计遗传学课程建设的若干问题,总结了我校生物信息学专业统计遗传学课程建设现状及特色,并提出了下一步需要完善的工作。本文对统计遗传学学科建设具有一定的指导作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号