提高中小学教师道德素质是教育中的关键     

张秀芝 《商情·科学教育家》2010,(17)

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语文综合性学习应轰轰烈烈地开展起来     

张秀芝 《教育研究与实验》2010,(10):147-148

伴随着新课改的春风,语文综合性学习应运而生,它顺应潮流、适应社会发展,以难以言传的魅力召唤着语文教师走进新课程,迎接新挑战。然而,受传统教学和升学压力的影响,它并未如人所愿完全在各中小学扎根、发芽、开花、结果,很多语文教师并未把它的价值和所起的作用落到实处。对此,笔者深感遗憾,也深表痛惜,为让语文综合性学习轰轰烈烈地开展起来,为让这项活动真正使学生得到益处,笔者就此问题发表几点个见。  相似文献   

五听五看     

袁建设  张秀芝 《中小学管理》1991,(1)

学校领导要听观摩课、听研究课、听考核课、听普通课、听优质课等,从各方面了解、提高、考核教师的教学水平。 对每节课,必须看以下五个基本条件完成情况: ①看教学目的是否达到 ②看教学重点是否突出  相似文献   

心理激励在体育教学中的运用     

张秀芝  于德军 《少年体育训练》2000,(5):19-19

如何激发学生上好体育课的内驱力，充分调动每个学生学习的积极性、主动性、创造性，这是需要认真思考研究的重要课题，体育教学中常见的心理激励方法有以下几种。  相似文献   

校长要“读懂”教师     

张秀芝 《教师博览》2008,(2):8-8

一颗心就是一个博大丰富的世界,教师的心灵世界尤其如此。 2006年初是我调至朝阳小学工作的第二年,正赶上市教育局组织六年级学生毕业统考,各学校对这件事的重视程度不言而喻。作为初来乍到仅在该校工作了一年的我。自然不能有丝毫的怠慢,曾几进课堂跟踪听课。同教学领导分析诊治六年级两位教师所带科目不及格人数较多的原因。经过多次探讨,  相似文献   

台风型风电机组设计中Vref和湍流模型研究     

张秀芝  张容焱  高梓淇 《今日科苑》2014,(9):109-110

利用沿海气象台站和测风塔资料,计算了沿海70米高度Vref;收集了2003年以来33个热带气旋(TC)影响过程中106个TC中心附近观测个例的逐日10分钟测风资料,计算了风电机组设计中2个关键气象参数,并与IEC 61400-1相关参数进行了比较。主要结论:中国东南部沿海70m高度Vref,除个别海岛、海岬风速可超过IEC I类外,沿岸基本为IEC I类,往内陆依次为IEC II类、III类。Vref/Vave不是固定的5倍关系,福建中部沿海5~6倍,浙江北部、广西沿海6~7倍,其余沿海区域7~8.7倍。TC中心及附近90%分位数的湍流强度山地最高0.24,丘陵0.18,平坦地、防风林和海上IEC 61400-1等级均适用。  相似文献   

在前台会见来宾     

张秀芝 《发明与革新》2014,(11):57-57

1975年的一天,凭借丰富的工作经验,凯蒂从众多应聘者中脱颖而出,成为联邦快递创始人及首席执行官弗雷德·史密斯的办公室秘书。上班第一天,凯蒂就碰到了一件让自己觉得有些奇怪的事。上午九点有一名客户来到公司,要求见弗雷德本人。当她将此事汇报给弗雷德时,不料得到的回应是:"好的,让他在公司前台等我,我马上就下去见他。"不让他上来,反而自己亲自下去?凯蒂觉得不可思议。更让她没料到的是,很快,弗雷德便又像一阵旋风似的从前台回  相似文献