平抑城乡居民收入差距的国际经验及启示     

张红宇 《教学和研究参考》2005,(4):73-75

各国对平抑城乡居民收入差距的国际经验表明：缩小城乡居民收入差距的政府行为选择具有极端重要性，后发国家可以从中得到足够的启示。  相似文献   

视觉优先：纸媒编辑刷新思考路径     

张红宇 《记者摇篮》2008,(11):12-13

纸媒编辑的基本思考路径都有哪些？大家会脱口而出：精做标题,策划版面,选择稿件,核对事实等等。这些都是我们平时装备在头脑里的十八般武艺,在电视媒体和网络媒体发达的今天,纸媒编辑如果还沉迷于这些传统的手艺,在和新媒体争夺受众的过程中恐难奏效。  相似文献   

新闻版面如何寻找创新突破口     

张红宇 《记者摇篮》2007,(11):8-9

时下,对报业而言,最为流行的词语无外乎就"是严冬"和"拐点"。面对报业市场、乃至整个传媒市场空前激烈的竞争态势,作为东北地区发行量最大的都市报——辽沈晚报选择的战略是创新。永不固步自封,时刻创新求变,这是辽沈晚报得以持续发展的源源动力。辽沈晚报人坚定地认为,创新是一个民族的灵魂,是一个国家发展的不竭的动力源泉,更是一个媒体不断前进的核心力量。解放思想、干事创业、鼓励创新、宽容失败,已经成为辽沈晚报的传媒文化。观念创新、思路创新、内容创新、形式创新、风格创新、制度创新、载体创新、政策创新、管理创新、技术创新等等,已经成为辽沈晚报的发展主题。在辽沈晚报的编采工作中,每一天都会有许多小创意,小创意又会激励出无数个新的大创意,进而形成良性互动。在这样的互动中,创新,在辽沈晚报铸就了一种生生不息、与时俱进的媒体的核心竞争力,进而创造出一个又一个的报业传奇。  相似文献   

机电专业教学方法新尝试     

张红宇 《考试周刊》2011,(58):226-226

随着现代社会信息化程度的不断提高,近年来机电一体化技术也在不断进步,但是我们还应看到,机电一体化人才仍有巨大的需求缺V1。因此,教师在教学中要不断尝试新的教学方法．培养更多的人才。  相似文献   

网络多媒体教学平台的设计   总被引：3，自引：1，他引：3  

张红宇 《中国科技信息》2005,(13):36-37

一定的技术总是与一定的行为模式联系在一起。网络以其灵活便捷连通的特点和高度的互动性成为实现互动双向交流的代表性媒体,符合国家新课程标准所倡导的探究学习方式对学习环境提出的要求。本文分析了网络教学平台的技术特点,主要对基于WEB技术的网络多媒体教学平台的设计思路、主要技术的实现方法以及网络教学平台安全进行了一些探讨。  相似文献   

住宅“三间”施工防漏措施     

张红宇  张俏梅 《内蒙古科技与经济》2002,(11)

住宅“三间”即厨房间、卫生间、厕所漏水是一项严重的质量通病 ,是稍加疏忽就会出现的老大难问题。需要认真分析通病成因 ,制定相应的防治措施 ,精心施工。1　渗漏点分析大量的通病实例告诉我们 :除防水材料的质量低劣、防水层施工粗糙、面层施工破坏防水层等原因引起渗漏外 ,最易发生渗漏的部位是管道根部和墙角处 ,所以应针对渗漏点制定特别的防治措施。2　易漏部位防水施工工艺2 .1　先在墙体与地面交角处沿墙及地面 2 0 0 mm宽范围内做一道柔性防水层 ,再做同材料的整体地面防水层 ,注意两道防水层要粘结牢固。2 .2　做整体防水层时沿墙角及管根部卷起 2 0 0 mm不留缝隙 ,夹角呈圆弧状。2 .3　做防水层上的细石砼找平层时 ,并不贴紧管道壁 ,而是留一道宽 30 mm窄缝。在铺贴装饰面层块材时在管道周围不小于 1 0 0 mm范围内 ,用防水胶泥铺贴 ,同时将预留窄缝也用防水胶泥压紧抹平。2 .4　防水胶泥的配制 :先将水玻璃与水按 1 0 0∶ 5 0(重量比 )制成溶液 ,按水泥∶水溶液 =1∶ ( 0 .5～0 .8)均匀迅速拌和 ,约 30 s内用完 ,随伴随用 ,并及时压紧、抹平 ,防止快凝。3　施...  相似文献   

基于计算机网络的农村远程教育网络体系构建     

屠勇刚  张红宇 《中国科技信息》2008,(23)

农村远程教育网络体系是为农村学员接受教育和技能培训提供有效帮助的一个硬件、软件和人有机结合的系统,是农村远程教育的一个新颖的学习和评价模式,是城乡一体化建设的重要组成部分.本文阐述了基于网络平台构建嘉兴市农村远程教育网络体系的可行性和必要性,详细分析了网络体系的硬件配置和相应的机构设置,以及开发的网络平台的具体栏目设置.  相似文献   

如何培养学生的质疑能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

张红宇 《教育实践与研究》1999,(8)

在教学过程中,我发现大多数学生能看书,愿听讲,但不能质疑,或虽能质疑,但疑问切不中要害。这就需要我们教师在长期的教学活动中不断努力,平时做到既吃透教材,又了解学生,课堂上能站在学生思维的台阶上,给学生不断创设质疑的情境和机会,发展学生思维,提高教学效果。  相似文献   

浅谈高校艺术设计专业素描写生教学     

张红宇 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(2):155-156

设计专业素描整体效果在素描中极为重要,诸如形象刻画的整体效果,描写手法上的整体效果。本文通过教学实践,总结出关于艺术设计专业素描写生较为科学的认识和可操作的教学步骤与方法。包括整体画面效果的处理;绘画过程中的理论联系实际及教学辅导过程的细微感受,给读者对高校艺术设计专业素描写生过程一定的启示,从而达到对素描写生更深度的理解。  相似文献   

网络教学环境中的教学激励探讨     

张红宇 《远程教育杂志》2007,(3):52-55

以往教学激励方面的研究主要关注的是在传统教学中教师与学生在面对面的教学过程中的教学激励问题,随着网络教学的出现与发展,教学激励的方式也在发生着变化,而在这种变化中,人们往往割裂网络激励方式与传统激励方式的关系。在此,本文从肯定传统教学激励方式作用的基础上,针对网络教学的特点,从网络教学的理念和网络教学中所应用的技术出发,借助于网络社会行为理论对网络教学环境中教学激励方式的多个方面进行探讨,以期准确认识教学激励在新的网络教学环境中的作用。  相似文献