全文获取类型
| 收费全文 | 1527篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 1136篇 |
| 科学研究 | 185篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 45篇 |
| 综合类 | 36篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 131篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 24篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 24篇 |
| 2019年 | 20篇 |
| 2018年 | 14篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 12篇 |
| 2015年 | 30篇 |
| 2014年 | 126篇 |
| 2013年 | 105篇 |
| 2012年 | 73篇 |
| 2011年 | 103篇 |
| 2010年 | 84篇 |
| 2009年 | 94篇 |
| 2008年 | 84篇 |
| 2007年 | 87篇 |
| 2006年 | 108篇 |
| 2005年 | 69篇 |
| 2004年 | 56篇 |
| 2003年 | 53篇 |
| 2002年 | 61篇 |
| 2001年 | 46篇 |
| 2000年 | 34篇 |
| 1999年 | 32篇 |
| 1998年 | 25篇 |
| 1997年 | 18篇 |
| 1996年 | 14篇 |
| 1995年 | 21篇 |
| 1994年 | 22篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1963年 | 2篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1959年 | 1篇 |
排序方式： 共有1541条查询结果，搜索用时 156 毫秒
101.
基于生态观的课程类型的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
课程类型的确定是当代教育的核心。从生态观的角度来思考课程类型是现代教学的需要,开拓了新的课程类型的思维空间,可以在一定程度上弥补常规课程类型观,在具体的教学实施过程中能有效地选择教学内容促进学生全面发展。 相似文献
102.
曹燕黎 《大学.研究与评价》2009,(9):30-33
本文回顾了20世纪60年代以来对二语习得关键期的研究,从赞成派和反对派两方面为此理论提供依据,并指出第三种可能:二语习得可能存在多重关键期,即存在多个关键期在不同时期影响语言习得的不同方面。指出成人外语教学应实施不同的教学策略,利用成人外语学习的优势采用相应的教学方法,以达到最佳的学习效果。 相似文献
103.
2004年，为庆祝耀州窑博物馆开馆十周年，笔者曾撰写短文《巧如范金、精比琢玉——海外度藏耀州青瓷珍品浅探》为贺，其后辑录于研讨会论文集。当时的想法是借海外珍品择其要者，为国内专家学者提供更多实物例证，以便更精确地认识耀州青瓷的代表性地位及其精湛工艺和主要风格特色。今应《收藏》之约，将该文未完善之处删削修正，希望所介绍海外珍品引起国内学者、藏家重视。 相似文献
104.
数据流是面向对象程序设计语言中面向对象思想的典型体现,它彻底地取代了早期的利用函数实现输入输出的功能,克服了用函数实现输入输出功能的诸多弊端。简单来说,流就是建立在面向对象基础上的一种抽象的处理数据的工具。在Delphi的早期版本Turbo Pascal中就曾有流(Stream)、群(Collection)和资源(Resource)等专门用于对象式数据管理的类。在Delphi中,这些功能得到了大大的加强。Delphi将对象式数据管理类归结为Stream对象(Stream)和Filer对象(Filer),并将它们应用于可视部件类库(VCL)的方方面面。它们不仅提供了在内存、外存和Windows资源中管理对象的功能,还提供了在数据库BLOB字段中对象的功能。本文介绍Delphi编程中流的概念及应用。 相似文献
105.
106.
本文介绍了现在几种主流的工作流过程定义模型，对“基于活动网络的工作流过程定义模型”进行扩展，使其能更方便在企业中的应用。 相似文献
107.
108.
一直以来,高职院校"两课"教学效果不佳,原因有多方面的.从分析当前高职院校"两课"教学中存在的主要问题入手,试图探讨将任务驱动教学模式引入"两课"教学,以提高"两课"教学的实效性. 相似文献
109.
交际教学法在大学英语教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
基于培养学生的交际能力的交际法逐渐被越来越多的大学英语教师所接受。而英语教学大纲明确要求英语教学应着重培养学生运用英语语言进行交际的能力。因此,交际教学法自产生以来一直被外语教学界大力倡导和运用。但该教学法在大学英语教学中有其优劣。本文就实践经验阐述了交际教学法的利与弊,并就如何优化这一教学法进行了探讨。 相似文献
110.
火焰原子吸收分光光谱法测定燕麦片中铁、锰、铜、锌含量 总被引：1，自引：0，他引：1
采用HNO3-HClO4(4+1)湿法消解样品,用火焰原子吸收光谱法测定燕麦片中铁、锰、铜、锌的含量。测得铁、锰、铜、锌的回收率分别在98%～100%、99%～101%9、8%～99%9、6%～101%之间。平均回收率为96%～101%,RSD为0.3%～0.9%,表明该方法准确可靠。 相似文献