监理工作中工程项目合同管理的体会     

张雄  苏向前 《西藏科技》2007,(11):4-4,10

本文就工程监理工作中招标对工程项目合同管理的影响、合同管理工作中如何处理好与项目法人和承包商之间的关系以及如何做好施工承包合同管理工作进行了分析和探讨。  相似文献   

知识管理战略研究初探   总被引：7，自引：0，他引：7  

和金生  张雄林  刘宏伟 《科学学与科学技术管理》2004,25(9):31-36

确定了知识管理战略的涵义与分类，论述了知识管理战略的制定、实施和评价。  相似文献   

科创企业的融资模式与创新产出——基于“双创政策”的自然实验     

杨松令  张雄  李付彩 《科技管理研究》2021,41(8):87-93

以2013-2018年中关村国家自主创新示范区科创企业为样本,基于“双创”政策实施设计自然实验克服内生性问题,并按照企业规模分组来考察科创企业融资模式对企业创新产出的影响.研究发现:股权融资模式对于科创企业来说最为重要,其余依次为内源融资、银行贷款, “双创”政策实施后企业股权融资所占比重进一步提高,内源融资所占比重逐年下降,表明我国科创企业存在一定的过度投资现象;内源融资和银行贷款对科创企业的创新产出具有促进效应,而股权融资由于会使企业控制权分散、核心科技人员创新热情减弱等而抑制企业的创新产出,特别是对于规模较小的科创企业,企业创新产出受不同融资模式的影响更为显著;“双创”政策实施显著降低小型科创企业内源融资、银行贷款、股权融资对企业创新产出的影响.研究得到主要启示如下:政府相关部门应帮助企业完善公司治理、调整融资决策,并进一步完善资本市场体系及相关制度,鼓励科创企业执行双重股权制度;进一步完善小型科创企业管理制度、提高企业规范化程度,并进一步改善企业的创新环境.  相似文献   

论石化多种经营企业的新成长阶段     

张雄 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(8):39-41

章通过对石化企业的现状进行分析，大致经过“初始发展、稳定发展和迅速发展”三个阶段，找出了主要存在的问题，即“散、小、乱、差”，分析了存在这些问题的主要原因，即主要是“体制、机制和认识”三个方面。运用企业管理的基本原理，即现代大企业组织普遍采用多种经营战略。提出了“多经企业新成长阶段的来临、新成长阶段的发展模式、新成长阶段的战略措施、新成长阶段的理论依据和主要标志”的观点。  相似文献   

“补课”刍议     

张雄 《教育导刊》1984,(3)

在一些学校中有一种“补课热”,每天下午的正课后的时间大多被各科教师“爪分”,甚至连星期天、寒暑假也有要学生回校“补课”的,这固然体现出教师希望提高教学质量的良苦用心,但若冷静地想一想,又感到这种“补课”弊病不少,值得研讨。 一、不利于学生在德、智、体、美几方面的全面发展。学校的课程设置及课时安排,体现出教学工作的规律性和科学性,是教学的依  相似文献   

中学语文课文中自然美的审美教育     

张雄  白纯洁 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(6)

中学语文课文中自然美的审美教育张雄，白纯洁中学语文课文中描绘了大量的自然山水、风土人情，表现了祖国锦绣山河的如诗如画，蕴含着丰富的自然美。如“处处有丰饶的物产，处处有奇丽的美景”的天山景物──《天山景物记》，色彩素淡朦胧、旋律和谐悦目的荷塘月色──《...  相似文献   

网民的信息消费行为习惯及其对网络信息传播的影响分析     

张雄 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(4):90-93

现代互联网是一个信息的传播平台,网民对互联网的使用就是对信息的一系列消费行为。网民在对信息的消费过程中,形成了特定的行为习惯,对于互联网上的传播主体而言,习惯即是新传播手段的催化剂。通过对信息消费过程的简析,将网民的信息消费行为习惯与网络信息传播手段进行关联,简述对两者关联性的认识,审视过去及现在的网络信息传播模式,探索未来网络传播的新形式。  相似文献   

德士古气化炉的安全联锁系统     

党亚婷  张雄 《科技风》2013,(14):5

介绍了德士古气化炉用于维持装置正常运行的安全系统。  相似文献   

一类解析几何试题的课本渊源     

张雄 《高中数学教与学》2012,(1):14-16

<正>课本是教学和学习的主要材料,同时,也是命题素材的重要源泉.纵观历届高考数学试题、竞赛试题和模拟题,源于课本的试题比比皆是.本文以一道课本例题为源题谈谈一类解析几何试题的命题特点.一、原题呈现原题如图1所示,直线y=x-2与抛物线y2=2x相交于点A、B,求证:OA⊥OB.  相似文献   

数学新课程面前教师应有的几个转变   总被引：2，自引：0，他引：2  

张雄 《中学数学教学参考》2007,(12):16-18

一流的教育需要一流的教师，新课改的成败，关键在于教师．目前正在实施的新一轮基础教育数学课程改革，一方面为广大数学教师提出了挑战，另一方面也给数学教师的专业化成长提供了机遇和场合．  相似文献