对游泳水感概念的归纳分析——兼论水感教学训练的实施     

刘灿模 《科教文汇》2009,(2):116-117

水感是游泳运动员的生命,我国学者对于水感的研究和理解各持己见,众说纷纭,面对水感概念较全面的研究,同时在教学训练中如何实施,这是一种新的探讨。  相似文献   

两种态度     

祖惠  大模 《北京体育大学学报》1959,(11)

冬季训练开始了,但对待冬季训练这一问题,在同学中截然有两种不同的态度.第一种是在反右倾鼓干劲的基础上,力争在冬训中大干一场,抱着这种态度的人,已经开始行动了.他们在冰霜的早晨,在凛烈的寒风中,迈开了长跑的步伐,在时间的里程上奔跑、前进!  相似文献   

韩国职业棋手排行榜     

粱炯模  赵家强 《围棋天地》2005,(17):49-51

排行榜的出台2005年8月8日，韩国棋院正式推出韩国职业棋手排行榜。这在韩国60年的现代围棋史上还是第一次。  相似文献   

关于信息的哲学思考     

杨世模 《四川职业技术学院学报》1987

  相似文献   

对发挥高校在西部大开发中特殊作用的思考和建议   总被引：6，自引：0，他引：6  

徐通模 《中国高等教育》2001,(1)

当代世界著名大学 的发展，都十分 强调站在社会发展的前列，为推动社会变 革发挥更大的作用。在实施西部大开发的 过程中，中国的大学将大有可为，发挥不 可替代的特殊作用。西部大开发是党中央 的一顶跨世纪的战略决策，西部特殊的经 济、地理、资源环境决定了西部大开发不 能沿用传统的发展模式，必须有新的思路 和机制。 一、西部大开发应把人力资源的 开发放到首位 今天，知识在人类社会的发展进程中 已处于主导地位。在全球国民生产总值　ＧＮＰ的高速增长中，知识成分已由本世纪初的５％，上升为今天的８０—９０％，知识作 为经济增…  相似文献   

制作与美术教育     

高人模 《金华职业技术学院学报》2005,5(4):62-65

制作是美术这门艺术成为作品的必由之路;在教育的大背景下,它可以将科学、艺术、劳技联系在一起;在我们的人文教育中形成一个良性循环的生物链.小制作的文化形式可以是多样化的,通过制作设计,能使美术更贴近日常生活、融入我们创造的美好生活的方方面面,所以,我们有应该用“大美术”的观念来看待小制作.  相似文献   

“討論”教育了我     

錢模簡 《江西教育》1963,(12)

《江西教育》开展“怎样进行思想品德教育”的讨论快一年了。在这段时间里,我的思想一直没有平静过。每当接到《江西教育》,我总是怀着激动的心情首先读完这个专栏的文章。我迫切地希望从讨论中提高自己的思想认识,吸取教育学生的经验;我特别重视同志们对我在《江西教育》第三期  相似文献   

热爱学生、了解学生、做学生的榜样     

錢模簡  常逢益 《人民教育》1957,(3)

教育学生是全体教师的責任,但是,在学校教育的实际工作中。教育学生的工作,主要还是依靠班主任,学校也是挑选最有經驗的教师来担任班主任工作。班主任在一个班中,是学生的教育者,又是教导工作的組织者;全班学生的知識質量的高低和品德行为的优劣,很大程度决定于班主任工作的好环。因此,班主任工作是光荣的,責任是重大的,我們作为人民教师,应該积極地把它担当起来。几年来,我們广大的中小学班主任教师做了不少工作,如在提高学生学業成績,对学生进行集体主义教育、自觉紀律教育、劳动教育,組織学生課外活动,以及进行家長工作等等方面,都取得了許多优良的成績和成功的經驗。但是,在中小学教师中,还有人不願意担任班主任工作,他們認为班主任的責任重,学生們要是出点岔子,首先要班主任来担当不是。而学生們經常發生的事,很多是瑣瑣碎碎的,班主任成天忙于解决这些瑣碎事情,既費时、又費勁,工作还很难见到成績;班主任工作不如教学工作單純。这种看法,当然是不正确的。本刊为了更多的帮助班主任同志們,特用一些篇幅,来交流班主任工作的經驗。这期先發表江西都昌初級中学錢模簡同志和河北隆堯县堯城鎮常逢益同志在工作中热爱学生,了解学生和以身作則的体会,与山东青島二中赫方潔同志針对学生不同特点进行教育的經驗。热爱学生、了解学生和以身作則是班主任們都知道的进行教育的基本原則,但是,在实际工作中、并非所有的班主任和教师都做到了的。我們常常見到,有的班主任指責学生“桀驚不馴”,埋怨学生不尊重教师、与教师有对抗情緒。而有的学生还怕班主任和老师,見到老师就躲躲藏藏,一听到班主任找他談話,心里立即就沉重得像压上了一塊石头。这些现象都说明我們某些教师与学生之間,还沒有建立起真正的感情,沒有真正的师生之爱。捷尔仁斯基说过这样一句話:“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”值得还沒有热爱学生的班主任教师們深思。每个有經驗的班主任都知道,只有了解学生,才能正确地教育学生;对学生进行教育,不在于講许多大道理,往往在于教师是否以模范行为去影响学生。教师的态度、語言和情緒等等,吋时刻刻影响着学生,学生总是把教师作为自已模仿的榜样,有时教师上課精神委靡,那末学生学习也就不大起勁。我們常說:学生是教师的鏡子。学句话虽不全面,但确乎有它一定的道理。錢模简和常逢益两位同志,在热爱学生,了解学生和做学生的榜样等方面的体会和經驗都比較好,希望同志們参考。思想教育是一項十分细致的工作,必须針对每个学生不同的思想狀况和性格特点,有的放矢地进行教育,才能有效地提高学生的思想觉悟水平。但是有一些班主任教师,在工作中只是滿足于通过班会和各种集体活动对学生进行“一般的”教育,或是千篇一律向学生讲一些泛泛的大道理,很少根据每个学生的不同情况作一些具体工作。学生的思想每日每时都在变化,可是教师总是采用老一套的教育方法,结果是“隔靴搔痒”,解决不了学生的思想問題。青島二中的赫芳潔同志就不是这样。他热爱学生,了解每个学生的思想狀况和性格特点,針对学生的具体情况进行深入,細致的思想工作,收到了显著的教育效果。他的經驗可以供同志們参考。  相似文献   

国有企业的出路关键在于改革用人制度     

杨世模 《川北教育学院学报》1995,5(3):15-18

建立一套适合中国国情的科学的用人制度是国有企业深化改革的关键一环。选拔、使用人才的原则应当是：公开、平等、择优；建立激励机制和竞争机制；大胆使用，用其所长；关心爱护人才，赏罚分明。同时，科学的合理的掌握人才的基本属性，使不同属性的人才组成群体结构，才能发挥其作用。欲达此目的，改革用人制度应当成为具有战略意义的大事来抓。  相似文献   

如何搞活图书馆工作     

卞燕模  黄伟华 《平原大学学报》1994,(4)

长期以来,不少图书馆在计划经济的原则思想指导与影响下,已形成一整套具有计划经济特色的传统的服务思想、服务内容、服务方法。如今在市场经济大潮的猛烈冲击下,图书馆如何适应,怎么从长期的思想禁锢中解放出来,重构图书馆服务思想、内容、方法,则是图书馆所面临的一个重大问题。作为社会知识交流最有条件、最有优势的图书馆、如果不对传统的服务思想进行变更、不对以往的工作模式进行改革、不在服务领域进行开拓、不在服务方式和服务手段上进行创新、只能是自我矮化、自我贬值、势必成为时代的落伍者。必须开拓新领域、闯新路子、使图书馆在现代市场经济中找到自己的位置、实现自身的真正价值。  相似文献