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高等职业教育的培养目标决定其课程的设置,课程的设置又反过来影响着培养目标的实现与否。因此,高职课程设置必须处理好公共基础课与专业课的关系,突出课程设置的能力素质的中心地位;必须处理好专业基础课程和专业核心课程的关系,突出课程设置的职业导向;必须处理好专业核心课程中理论课程和实践课程的关系,突出课程设置的实用性和社会性;必须处理好岗位拓展课程中限定性拓展课程和自主拓展课程的关系,突出课程设置的专业岗位能力拓展。 相似文献
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对高职基础课教师发展方向的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高职基础课教师是否应该发展成为“双师型”教师一直是研究的热点问题之一。高职基础课教师具有职业技能突出,专业技能欠缺的“二元制”职业特征,不可能都发展成为“双师型”教师,因为理论上行不通,向“双师型”转变实际效果也不理想,所以他们的发展方向是“研究型”教师。 相似文献
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网络学习力:提高思想政治理论课实效性的新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的由来长期以来,在思想政治理论课教学过程中,大多沿袭传统的"注入式"教学方法,重教有余,重学不足,灌输有余,启发不足,导致学生在教学中参与程度较低,削弱了学生的主体作用,制约和影响了思想政治理论课的实效性,而网络学 相似文献
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对于小学三、四年级的学生来讲，利用假设法解答鸡兔同笼这类应用题难度较大。其实，在教学中我们只需引导学生发挥想象，将那叙述单调令人乏味的应用题创编成一个个有趣的故事情节(甚至是离奇荒诞的故事)，在故事情节中根据某一结果，去探究产生这个结果的原因，即可轻松解答出应用题。 相似文献
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1．抓住机会,争取扩地,使校园美化。薄弱学校一般地处旧城区,房地产开发商抓住旧城区地段好、卖房价位高,进行旧城开发。当开发商建房与学校发生关系时,学校可抓住此机会,依靠当地政府,依靠教育主管部门为学校争得合法的利益。例如：东茅街小学利用房地产开发商在?.. 相似文献
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该文设计了利用纳滤传质模型定量计算迷迭香酸分子状态的教学实验。实验以丹参中代表性的酚酸为研究对象,计算了迷迭香酸的纳滤膜通量、传质系数和截留率,构建了迷迭香酸分子态比例定量计算数学模型,对制药过程中的醇沉、树脂吸附、澄清过滤、浓缩、干燥等工艺的转移率和成分存在状态进行了相关性分析,研究了制药工艺成分量值传递的内在机制。实验结果表明,迷迭香酸存在状态对制药工艺中的成分转移率有重要影响。这一结论对提升生产过程的规范化和标准化很有意义。本实验与制药生产热点问题相结合,通过科研反哺教学,有助于增强学生的科研素养和实践能力,并实现科研应用与教学拓展的协同提升。 相似文献
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首先，教师职业道德建设应紧扣职业道德形成的关键环节，如新教师入职环节、重大事件处理环节、教师继续教育环节等。学校要将道德要求和工作要求紧密结合起来，使道德成为教师的自觉行为。一次，一位上岗不久的教师获得了参加省级技能竞赛的资格。准备期间，有教师提出请专家来指导，最好是相关评委。学校直接拒绝了他们的要求，表示“宁可要干干净净的不太优秀的名次，也不要弄虚作假的成绩”。后续的准备中，参赛教师和辅导教师同吃同住同学习，遇到问题不放弃，最终取得了良好成绩。赛后，这位教师感慨地说，这次竞赛，他最大的收获不是学校和辅导教师给予的技术指导，而是踏踏实实的做人态度。 相似文献
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农村幼儿教育是幼儿教育事业的重要组成部分,也是幼儿教育工作的薄弱环节。长期以来,农村幼儿教师在农村乡镇幼儿教育中的重要性被忽视,尤其是教师队伍的素质不高,流动性大,导致了农村幼儿教育的质量低下。加快全面建设小康社会和社会主义新农村的步伐,努力提高广大农村劳动者的素质,必须大力改革和发展农村幼儿教育。提高农村幼儿教育的质量。而提高农村幼儿教育质量的关键在农村幼教队伍建设上。 相似文献
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高等职业教育的培养目标决定其课程的设置,课程的设置又反过来影响着培养目标的实现与否,因此高职课程设置必须处理好公共基础课与专业课的关系,突出课程设置的能力素质的中心地位;必须处理好专业基础课程和专业核心课程的关系,突出课程设置的职业导向;必须处理好专业核心课程中理论课程和实践课程的关系,突出课程设置的实用性和社会性;必须处理好岗位拓展课程中限定性拓展课程和自主拓展课程的关系,突出课程设置的专业岗位能力拓展。 相似文献