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彭晓兰 《九江职业技术学院学报》2011,(1):1-3,6
专业设置注重社会市场需求,培养规格着眼岗位内涵发展,教学组织凸显职业现场情境,教师素质强调理论与实践统一,职业生涯引导作为学校的主要工作,是德国应用技术大学办学的主要特色。在我国高职教育新一轮改革发展中,要注意借鉴德国应用技术大学的办学经验,办学定位注重国际视野,专业开发注重科技含量,实践教学注重提高实效,教师素质注重科研能力,人才培养注重关键能力。为了充分发挥示范辐射作用,九江职业技术学院将努力提升办学导向内涵,拓宽校企合作途径,提升教学团队素质,加快国际合作的步伐,为地方经济社会发展培养高素质技能型专门人才。 相似文献
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近几年,随着高职教育规模扩大和生源结构的改变,高职学生学习基础参差不齐的问题凸显出来.高职教育要面向全体学生实现人才培养目标,就必须打破传统的"同一专业大一统"教学模式,努力开发每个学生的特长和潜能.因此,在高职教育的教学改革中,探索并实施"分层教学"的新模式,已成当务之急. 相似文献
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彭晓兰 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(8):83-86,119
进水口变形监测项目包括水平位移简网、垂直位移简网、10个监测点。主要介绍监测网的网型设计、标墩建造、外业施测方法、内业数据处理、平差计算，以及观测资料分析。 相似文献
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彭晓兰 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
建构课外阅读平台,提高农村学生课外阅读的实效性是落实语文课程标准、提高学生语文素养的重要一环.我们农村学校可从四个方面进行落实:完善书籍管理,提供书籍来源;保证阅读时间,创设书香班级;选择适当读物,提高阅读效率;创设展示平台,激发阅读兴趣. 相似文献
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认知语境与话语意义推导 总被引：2，自引：0，他引：2
语境对话语意义的理解是个非常重要的因素。文章区分了传统语境和认知语境，静态意义和动态意义。从认知语境的角度出发，探讨了它在话语意义推导过程中的作用，揭示了话语意义的理解过程就是认知主体对认知语境假设不断推理的动态过程。 相似文献
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本文是作者基于九江职业技术学院十余年高职数控专业办学实践,对数控实训基地建设、师资队伍建设和提高实训教学效率、节约实训教学成本、创新实训教学流程、改革实训教学评价标准,培养高素质技能型人才途径的探索与总结. 相似文献
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彭晓兰 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):83-86
进水口变形监测项目包括水平位移简网、垂直位移简网、10个监测点.主要介绍监测网的网型设计、标墩建造、外业施测方法、内业数据处理、平差计算,以及观测资料分析. 相似文献
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大量调查分析表明，数控高职人才需求已出现岗位细化现象，本正是基于提高数控人才培养针对性目的，提出具体的教学计划优化方案。 相似文献
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彭晓兰 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(5):50-51
文化教学是外语教学的一个重要内容，对非英语专业的学生而言，阅读是他们获取知识的有效手段。要提高学生的阅读理解水平，仅靠词汇量、语法、句型是远远不够的，更重要的是加强他们的文化理解力，克服缺乏文化因素所造成的阅读障碍。因此，必须探讨文化教学与阅读理解的关系，加强文化教学以促进阅读水平的教学方法。 相似文献