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课程教学团队的运行模式是提高课堂教学质量、提升课堂教学效率、促进课程建设发展、激发团队协作活力和加强教师队伍建设的重要保障。从目的、平台、动力以及牵引等四个方面探讨课程教学团队的运行模式。 相似文献
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在分析Proteus仿真方法的基础上,构建了一个51单片机基础实验仿真系统,并设计了一个典型的实例程序,这表明采用Proteus进行51单片机及外围器件的仿真,实验系统搭建简单容易,仿真过程形象直观,为51单片机教学提供了一个很好的实验手段。 相似文献
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工矿企业输电线路运行管理系统的研究和开发 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了输电线路运行管理系统应具有的功能和整体框架结构,采用编程语言VC ,开发出了使用的输电线路运行管理系统,该系统用于输电线路的日常运行、检修和管理,并为线路故障诊断和抢修提供决策依据,根据输电线路的数据特点,简要说明了系统的数据模型结构及其开发方式. 相似文献
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本文针对电子类专业传统教学存在的问题,提出了以CDIO工程项目教育理念为指导,以虚拟现实技术（简称VR）为工程项目实践平台,通过工程技术及经典工程项目案例教学,强化工程技术能力及创新能力培养的重要性,从根本上解决高校教育与企业需求脱节的问题,增强学生的社会竞争力。并详细讨论VR＋CDIO工程教育模式在电子类专业教学改革中的具体应用。 相似文献
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基于CDIO工程教育理念的翻转课堂教学模式的基本思想是将教学内容项目化,按CDIO理念组织教学过程,按翻转课堂方式进行教学活动,从而将符合CDIO理念的学习资源和符合翻转课堂的教学活动进行创新性融合,是利用现代教育技术与建构主义学习理论对课堂教学进行的改革。通过对基于CDIO工程教育理念的翻转课堂教学模式探索研究,旨在解决学历教育与首次任职岗位融合培养模式下存在的专业素质与能力提升间的问题,突出学员自主学习、主动学习、协作学习和创新实践能力,在增强学员的专业素养的同时,提升首次任职能力。 相似文献
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平时在指导学生感情朗读的时候,老师们总喜欢说这样一句话：“你能通过读让我们感觉到……”让学生把对文章的理解、感悟、体会声情并茂地读出来,达到“登山则情满于山．观海则意溢于海”的美好意境。那么怎样才能让学生通过读给我们感觉到各种情感或境界呢？ 相似文献
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惯性技术作为航空、航天、航海、航宇的支撑技术之一,是导航、制导与控制专业的专业基础课。针对惯性技术多学科综合性及工程特色明显的特点,提出了惯性技术"四维一体"教学法。这种教学方法将课堂教学、实验教学、装备操作与生活体验融为一体,调动了学生的学习兴趣,获得了良好的教学效果。 相似文献
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