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61.
针对当代大学生的思想特征,遵循以学生为本的教育理念,采取个性化的教育措施,增强思想政治工作的实效性。充分发挥大学生的主观能动性,促使大学生主动认识问题、分析问题和解决问题,对事物做出合理的判断和选择,加速大学生自身的成熟过程,促使大学生健康和谐地发展,努力实现高校思想政治教育的培养目标。 相似文献
62.
63.
徐可 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
茅盾是以革命者、改革者的姿态投入文学活动的,他重视艺术的功利性,要求作家具有善于分析社会现象的头脑,去凝视现实、剖析现实、揭破现实,达到改造社会的目的。他把这种文学思想,贯彻到创作实践中,使其作品带着浓烈的社会剖析的色彩,在中国现代文学史上独树一帜。茅盾小说独特性的表现是多方面的,其中“主题先行”、题材重大、人物众多复杂,都很突出。“艺术空白”表现技法的运用,不但使人物性格的主要方面更为鲜明,也使作品更具有深邃的意蕴。 相似文献
64.
65.
本文在建立我国汽车企业技术能力演化模型的基础上,通过对最近20年来专利数量和结构的分析,探讨了我国汽车企业基于模仿的技术能力演化过程,主要结论是:专利的持续增长,表明我国汽车企业的技术能力有所增强;技术创新过程正在经历一个由偏重于技术模仿向逐渐注重自主创新的转变;在企业技术能力发展的不同阶段,不同类型的专利反映出模仿与创新之间存在着动态的相互促进的关系。 相似文献
66.
在城市化不断推进的过程中,大量的农村集体土地被征收。在征地过程中农民权利受损的现象普遍存在,亟待解决之道。在对浙江省500户失地农民调查的基础上,分析了征地过程中农民权利受损的主要原因,并提出了相应的对策,以期对失地农民权利保障问题的解决有所裨益。 相似文献
67.
68.
徐可 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(3)
(一) 中国新文学的创始人之一茅盾,不仅是中国现代现实主义文学流派的重要开拓者,也是中国新文学批评的开拓者。他以四五百万字的文艺理论专著照耀着中国现代文学的史册,立下了不朽的功勋。其中,数以百计的不同形式的评论,评论了“五四”以来各个时期风格不 相似文献
69.
在我们一般人的想象中,现代诗人朱湘应是一位脾气乖戾、性格孤傲的“奇人”,奇得让人不敢接近、令人无法忍受。可他的朋友告诉我们:“熟识子沆(即朱湘——引者)的人,方始知道子沆的人是这样的清高,这样的直爽,他待友人的心情是这样的忠厚。”(柳无忌:《我所认识的朱湘》,载《二罗一柳忆朱湘》,三联书店1985年版)在同一本书里,我们还发现,朱湘原来颇有几分洒脱呢。有一年冬天,有人在上海的《幻洲》上写文章骂朱湘,把他的诗比作程砚秋的戏。他的朋友罗(日岂)岚气不过,写文章替朱湘鸣不平,并把这事告诉了朱湘。朱湘回信道:“骂也好,赞也好,反正我的诗不会损害毫末的。(日岂)岚,你让他们去吧。”(罗(日岂)岚:《朱湘》)朱湘生前树敌颇多,他的仇敌们恐 相似文献
70.
徐可 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(2)
以小说家著名的现实主义文学巨匠叶圣陶,还是中国最早的童话作家。他的童话大部分收在专集《稻草人》、《古代英雄的石像》里。《稻草人》“是中国有新的健康的儿童读物的开始”(王瑶《中国新文学史稿上》八十九页),收一九二一年至一九二二年间的童话二十三篇。初版于一九二三年十一月,到一九三二年,共出六版。叶圣陶自己很喜欢这本童话 相似文献