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111.
<正>基础篇一、名句名篇默写(6分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(任选六空作答)(6分)(1)诗人屈原忠贞爱国,“____,___”(《离骚》)表达了他追求“美政”、永不后悔的决心。(2)咏史文字,或得出教训,如苏洵《六国论》中剖析六国灭亡的原因是“弊在赂秦”,最后得出“__”的教训;或借古讽今,如杜牧《阿房宫赋》明确指出,唐代统治者哀秦而不以秦为鉴,必将“____”。 相似文献
112.
"轻负高质"是教育工作追求的目标和境界。实施"轻负高质"教育,不仅具有坚实的理论基础,而且体现了科学发展观的根本要求。一、基基本本内内涵"轻负高质",字面意思简单明了,易于理解。其实,它所蕴藏的内涵是十分丰富的。——从表层分析,"轻负高 相似文献
113.
在文献研究基础上,对小学、初中、高中、中职和高校的834名教师进行问卷。结果表明,广大教师认为当前我国教育总体来说是基本和谐的,但在许多方面表现出不和谐性。教师对教育和谐程度的总体评价,因学校类型的不同而呈现出非常显著的差异性。教师对教育不和谐的表现及影响因素的认识在学校类型因素、年龄因素、性别因素中分别表现出非常显著的、显著的和一定的差异性。造成教育不和谐的原因,有的来自教育内部,有的来自教育外部。通过问卷和访谈,把影响教育不和谐的因素归纳为教育制度、教育管理、教育政策、教育环境和教育主体等五个方面。在此基础上,提出了推进和谐教育建设的建议。 相似文献
114.
高师院校教育实习的回顾与愿望 总被引：9，自引：0，他引：9
徐志伟 《课程.教材.教法》1999,(2)
教育实习是高等师范院校教学计划中的一门必修课程,是体现师范性的一个重要实践环节。建国以来,我国的高等师范教育有了很大的发展,教育实习也同样经历了许多变化。粉碎“四人帮”,特别是党的十一届三中全会以后,经过教育指导思想的拨乱反正,我国高师教育出现了新的... 相似文献
115.
陈淮高老师的一节写作教学课《打造属于自己的写作结构》，将情境创设、任务设计、支架搭建、测评反馈等基本的写作要素融汇起来，充分发挥了写作教学的引导功能，呈现了典范的写作教学的组织形态。情境创设，要基于学情、写作知识和核心素养；任务设计，要体现台阶化、微型化，助力深度学习；支架搭建，要突出主支架和辅助支架的不同作用；测评反馈，要在科学严谨的评价量表指引下，构建起教师反馈、同伴反馈和自我评价的多重反馈模式。 相似文献