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191.
分析国内外学习动机激发与维持策略的现状,针对成人学习者时间零散、地域分散,自我监督能力不强,学习动机难于维持等特征,提出面向成人教育的E-learning环境中学习动机激发与维持策略的设计方案,以经典TC动机设计模型为理论基础,将每个学习序列,依据时间的连续性,分为学习初始阶段、学习中期阶段和学习后期阶段。每个阶段分别对应态度和需求、刺激和情感、能力和强化等影响学习动机的因素。针对各阶段的学习动机影响因素应采取相应的策略,以激发和维持E-learning环境下成人学习者的学习动机。 相似文献
192.
介绍了自动扶梯附加制动器的结构及其工作原理。针对工厂现有的附加制动器在测试中所出现的问题进行研究;在总结归纳以及计算论证的基础上,提出了新的设计方案。改进后的产品投入工厂测试,各项指标均达到标准的要求,达到了预期的效果。 相似文献
193.
真实性与艺术性是纪录片的两大基本特征。真实性是纪录片的灵魂与核心;艺术性是记录片拥有审美价值的基础。两者完美结合,是一部优秀纪录片的基本保证。 相似文献
194.
技能大赛是对中等职业学校办学能力的一种检测,技能大赛的进行不仅提高了学生的专业实践技能,更提高了专业老师的专业技能。技能大赛促进了专业教师的专业成长,促进了学校实训基地的建设,有利于培养更多实用型人才。 相似文献
195.
196.
197.
徐晶 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2003,5(4):122-124
新升格的本科学院要实现从专科教育到本科教育的实质性跨越。在办学过程中必须根据学校的实际情况把准脉搏,正确定位,树立正确的高等教育质量观。要加强课程建设和课程体系改革,健全教学质量评估监控体系,推动教学质量和人才培养质量的提高。 相似文献
198.
徐晶 《中学语文(读写新空间)》2004,(13)
蒲松龄的小说《促织》中有这样一句:“独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。”高中语文教材的随文注释将“以蠹贫”译为“因胥吏侵耗而贫穷”,并认为“蠹, 相似文献
199.
到了初中阶段,增加了物理这门课程的学习。物 理是理科课程,所学习的内容较多,逻辑性也很强。所以教师 在物理教学中,要通过改变教学方法来提升学生学习的兴趣和 核心素养。 相似文献
200.
徐晶 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,8(3)
在高职院校,人文素质教育一直没有得到足够的重视.随着我国经济体制的改革和经济建设的发展,市场对人才的要求越来越高.面对这种情况,从当前开展人文素质教育的意义入手,探讨高职院校进行人文素质教育的主要途径. 相似文献