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徐瑾 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(15):20-25
如何在社会主流价值观教育传播的过程中,改变或强化受教育者的态度,真正做到“入耳入脑”,转化为个体的实际行动,这是高校思想政治教育工作的核心任务。高校应构建社会主流价值观教育传播的说服模式,以促进学生从认知产生认同进而转化为实际行动,提升大学生社会主流价值观教育的针对性和有效性。 相似文献
74.
徐瑾 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(17):46-52
会思潮作为一种社会文化现象,在青年学生成长过程中,对其价值观的形成和发展的影响越来越大,并呈现出新时期的诸多特点。通过社会思潮对青年学生影响方式和途径的分析,分别从嬗变性特征、交互性特征和过程性特征三个方面进行逐一探讨,进而勾勒出其中的影响机制。 相似文献
75.
日本高校生涯教育的理念与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
教育对日本经济的迅速发展作出了巨大贡献.贯穿日本教育全过程的职业发展教育作为其教育活动的关键环节,无论在人才培养还是在学生发展等方面,均发挥了重要的作用.我国大学生就业也日益受到社会各界的关注.本文旨在通过对日本高校"生涯教育"理念及其实践特色的具体介绍,进一步促进我国高校职业指导工作的发展. 相似文献
76.
从五年制高职数学课程改革的现状与发展趋势出发,本文探讨如何通过校本教研,打造教师教学、学习以及研究的共同体,从而促进教师专业发展,推动五年制高职数学课程改革。 相似文献
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近年来,在全社会热衷于慈善救助的大背景下,媒体也投身于慈善救助这一洪流中,成为我国救助体系中一个重要的组成部分。在媒体慈善救助活动取得巨大成功的同时,也出现了一些不和谐的现象,比如说,一些受助者形成了救助依赖,一些受助者缺乏感恩之心,使捐助者爱心受挫……如何在慈善救助中避免这些不和谐现象,是一个值得探讨的问题。 相似文献
79.
对初中学生体育兴趣及相关因素的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
上海是一个国际大都市,相对来说各方面的条件都比较优越。现在的学生几乎都是独生子女,又生活在比较优越的家庭、社会与学校的环境中,因此,不少学生都怕苦、怕累,甚至怕出汗。如何通过学校体育促进学生身心全面发展,我们试图从调查学生体育兴趣及相关因素入手,在充分掌握情况的基础上,有的放矢地开展体育教学与课外体育活动。上海市实验学校浦东校区初中部共有10个班,其中一、三年级各4个班,二年级2个班,共有学生432名,我们从三个年级中各随机抽取1个班共有学生118名(其中男生63名,女生55名),进行了初中学生体育兴趣及相关因素调查。调查结… 相似文献
80.
徐瑾 《语文世界(高中版)》2014,(3):33-34
听了很多优秀教师的课,我的教学技能稍稍成熟了以后,我发现,语文老师不必那么累,不必太死板。要让老师更轻松,学生更爱学,做到深入浅出很重要。深入浅出地传授知识,轻松有趣地培养能力,老师们各有各的招数,而我呢,有“课本剧”这个秘密武器。 相似文献