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511.
目前,评价大学教师课堂教学好坏的标准众说纷纭,严重制约着本科教学质量的提升,因而,建构一套指导性的评课标准实属当务之急。研究指出,上乘的教学素养、有效的教学目标、科学的教学内容、适切的教学方法与显著的教学效果是评价大学教师一堂好课的五条基本标准。 相似文献
512.
语文教学是提高学生语文素养的重要途径。语文素养是语文修养、语文水平、语文能力、语文素质等概念的总和。阅读教学中要求教师要创新阅读教学理念,具体优化阅读教学方法,注重学生语言材料的积累并注意引导学生知识向能力的转化,推行个性化阅读,从而提高语文素养的培养。 相似文献
513.
514.
一、电大教务管理系统的基本特征 系统科学的主要思想方法是把系统各个组成部分综合起来,研究各局部之间的相互关系和它们对整体的影响,同时把这个系统作为更大系统的一个子系统,从多角度进行考察规划和设计大系统,使整个系统综合平衡,性能良好,符合目标指标要求,以达到最优化的结果。电大教务管理工作也可以看作是一个复杂的有机系统,它具备系统的一些基本特征。第一,电大教务管理具有系统的整体性特征。所谓整体性指的是电大教务管理中由若干相互作用、相互联系的因素(诸如管理者,管理对象,管理目标,管理方式,管理手段 相似文献
515.
<正>党的二十大报告指出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”“办好人民满意的教育”,并强调“强化学前教育、特殊教育普惠发展”,这为我们教育事业发展提供了思路,指明了发展方向,结合幼儿园工作实际,我简要谈谈幼儿园教育管理的感悟和体会。一、找准学校发展定位,开创人民满意幼教事业定位、机制、队伍是干好工作的三要素,其中排在首位的就是定位。幼儿园办园的定位、理念和目标对幼儿园的长远发展起着引领作用, 相似文献
516.
徐红 《大连教育学院学报》2023,(3):32-34
读后续写是将阅读和写作结合在一起,考查学生阅读理解能力以及运用丰富的语言进行再创造的能力。基于课本资源在提高学生英语读后续写能力方面的优势,教师要充分利用课本资源,加强指导和培养学生掌握读后续写的方法,全面提高写作能力。 相似文献
517.
先进的科学技术促进了整个社会的发展,各个行业也都获益颇多。高校是育人的场所,自然也要紧跟上时代的脚步,新媒体环境给高校发展带来很大的空间,图书馆是高校建设中相当重要的一部分。因此,图书馆在高校建设中的地位是不可替代的。新媒体时代下,人们接受信息的方式发生了很大的变化,传统的阅读推广模式已经不能满足读者的阅读需求。为提升阅读推广的效果,就要充分运用好新媒体时代的优势,创新阅读推广的方式和内容,提升读者的阅读体验,推动高校图书馆向现代化的方向发展。本文基于当下的新媒体环境,研究创新高校图书馆阅读推广活动,以及提升推广质量与效率的策略,旨在更好地满足高校师生的阅读需求,全面提升高校学生的综合素质。 相似文献