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21.
广义Fibonacci数列的若干性质陕西教育学院徐长林众所周知,Fibonacci数列{Fn}(其中F1=F2=1,当n≥3时,Fn=Fn-2+Fn-1)有一个重要性质,即本文将Fibonacci数列的概念进行推广,给出广义Fibonacci数列并讨...  相似文献   
22.
江泽民名同志强调"以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人".这一重要论述的核心就是要坚持从正面报道为主. 坚持从正面报道为主是正确引导舆论的需要 新闻宣传工作的根本任务是以正确的舆论引导人.江泽民同志在观察人民日报社时指出,历史的经验反复证明舆论导向正确与否,对我们党的成长壮大,对人民政权的建立巩固,对与人民的团结和国家的繁荣富强,具有重要的作用.舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸.  相似文献   
23.
中国新民主主义革命的开端应包括五四运动和中国共产党创建两大历史事件。在从旧民主主义革命到新民主主义革命转变的过程中,五四运动是转变的起点,中共创建是转变的终点。从五四运动到中共创建,使转变的条件不断积累.终于达到了质的飞跃。把中共创建作为实现革命转变的终点,这同旧民主主义革命的终结在时间上是基本一致的。  相似文献   
24.
各类物资和资产是高等学校最重要和最基本的办学条件,物资和资产的科学化管理是高校整体系统管理工程中的重要组成部分,对高校的改革发展起着十分重要的作用。随着我国改革开放和社会主义市场经济的发展,高校的改革不断深化,优化体制和结构,开展校际联合办学,与社会...  相似文献   
25.
大大和小小     
大大和小小,是对亲兄弟,有一回不知为什么,争i仑起沐坏口小究竟男叼功拍勺问题。大大头一昂说:“大城市像海,大楼房像岛,大汽车像船……什么都是大的好!”小小脸一歪说:“小学校像花园_,小朋友像小鸟,飞来飞去多快活··一什么还是小的好!”他们争个不停,_让春风听见了,报告给太阳公公,叫来了大大和小小,让他们抬头看,低头瞧。抬头看—天是那么辽阔,望也望不到边,天上看不见大大;低头瞧—地是那么宽广,处处红花绿草,地上到处都是小小。大大和小小,把太阳公公的话记住了—“大也好,,小也好,各有各的好,在蚂蚁国,我们都是大大;在天底下,我们都…  相似文献   
26.
在我国社会主义制度建设之后,以毛泽东为核心的第一代领导集体率领全党,开始了社会主义现代化建设道路的艰辛探索,取得了重要的理论成果,并提出了在我国实现社会主义现代化的总体目标、战略构想、发展道路和实现现代化的关键、动力、保证。这些理论成果奠定了我国社会主义现代化建设的初步理论基础。  相似文献   
27.
《春》是朱自清先生的散文名篇,多年来一直为语文教材编者所看重。说起《春》,我相信绝大多数语文教师都能熟练地说出概括课文重点内容的那几幅图(春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图),因为《教学参考书》就是这么“图”的。实际教学时,绝大多数教师也是沿用这种概括方法来引领学生学习的。记得曾有机会在一所学校里听三位教师教这篇课文,都是按着盼春、绘春、赞春的顺序理清了文章思路,都是按照顺序用五幅图概括绘春部分的具体内容。虽然教师不同,学生不同,教法几乎完全相同,很难看出哪位教师有自己的独到之处。听完课后,我曾有过一个…  相似文献   
28.
及时、精准、个性化的评价是课堂教学的重要环节之一,并具有鉴定、反馈与激励的功能。基于融合性评价的"以评优学"实践是立足科技赋能、精准供给的教育理念,从"对学习的评价"转变为"为学习的评价",实现评价的方式与学习目标相互匹配。基于融合性评价的"以评优学"运用过程性、实证性的评价方式,通过课堂自动评价数据采集平台观察课堂学生的学习过程,观察的结果能够持续地反馈给教师和学生,实现对课堂教学过程大规模常态化的质量监测,建立量化评价数据可视图,反映学生学习变化的实证材料。关注学生课堂丰富而又有价值的学习过程,及时获取学生学习实证,用融合性评价体系优化学生学习的智慧课堂教学,促进学生核心素养的全面提升。  相似文献   
29.
语文教师大都重视课堂教学的导入,从而也就有了导语设计的百花齐放。确实有设计巧妙而有用的导语,或由生活经验或由知识积累或由课文内容或由课外信息三言两语就将学生带入了新课的学习,而且就是这寥寥数语,有效地组织了教学,凝聚了学生的注意力,更重要的是激发了学生的学习兴趣,  相似文献   
30.
阅读了贵刊《走改革路、写规范字》一文,我想对教学和日常生活中常用的简称规范一下。那么如何正确使用简称呢?何谓简称?据我们所知,目前大体有两种表述:  相似文献   
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