全文获取类型
| 收费全文 | 178篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 138篇 |
| 科学研究 | 6篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 信息传播 | 9篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 12篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 3篇 |
| 2011年 | 9篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 5篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 3篇 |
| 2006年 | 17篇 |
| 2005年 | 19篇 |
| 2004年 | 12篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
| 1952年 | 1篇 |
排序方式： 共有180条查询结果，搜索用时 0 毫秒
171.
172.
俄罗斯亚·瓦·苏沃罗夫 《中学生阅读(初中版)》2013,(12):1-1
一个真正的英雄应该是：要勇敢,但是不能急躁;要行动迅速,但是不能轻举妄动：要机灵,但是要有决断;要服从,但是不能卑躬屈膝;要能统率,但是不要盛气凌人;要做胜利者,但是不能贪图虚荣;要气度高雅,但是不能骄傲自负;要亲切和气,但是不能虚情假意;要坚定,但是不能固执己见;要谦虚,但是不能言过其实;要招人欢喜,但是不能举止轻浮。 相似文献
173.
古俄罗斯的医学与教会修道院有紧密的不可分割的联系,通过对其考察和回顾,希望对我们中国医学发展的历史研究有所帮助。在此选译了俄罗斯著名的医学史家戈列罗瓦的有关古俄罗斯教会医学的论著。1000多年前,基督教从拜占庭帝国传入罗斯,并继承了最高的宗教道德精华,其中包括怜悯、为别人服务的思想。弗拉吉米尔制定的宗教法律,宣布医院是教堂设施之一,医生为教会人员,并接受主教的管辖。正是弗拉吉米尔公爵(996年)制定的法律为18世纪之前的俄罗斯的慈善、医学机构的设制奠定了基础。这些法律以东正教希腊教堂惯例和《封建领土教堂法》(347年)… 相似文献
174.
与中小学相比较,高校在教改方面的步伐显得滞后了许多,该文在探索我国师范院校儿童文学课程的新教法的基础上,从教学目标、教学内容(与中小学教材结合)、教与学的方法、考评策略等方面提出一些教改的思考. 相似文献
175.
《把整个心都献给孩子》是瓦·亚·苏霍姆林斯基留下的教育遗产——这座宝库中一枝奇葩——它涉及的小学儿童阶段的和谐发展。现在,就让我们一起以图并茂的形式来挖掘这座宝库吧。 相似文献
176.
海木沙·瓦依提 《读与写:教育教学刊》2008,5(11)
本文从高校体育改革出发,从准备活动、选课机制、体育课考核标准三个方面,进行了深入的调查分析,分析了目前体育改革的贯彻情况及存在问题,并提出了相应的解决措施,并以此来提高广大学生对体育课的兴趣,转变体育观念。同时为各大高校更深更全面的贯彻国家高校体育改革提出了相关建议,以此促进国家体育教育事业的更好更快发展。 相似文献
177.
那些经过时光无情的淘洗，依旧光灿如新，或散发出更加夺目光芒的作品称之为经典。用有限的时间亲近大师们的经典力作，无疑是智的选择。 相似文献
178.
素质教育是以遵循人的身心发展规律为前提,面向全体学生,促使学生德、智、体、美、劳诸方面发展的教育。随着教育改革的深入,教育应着眼于提高学生的素质,已逐步成为广大同仁的共识。小学语文教学也应该把着眼点和落脚点放在如何提高小学生语文素质这个目标上来。 相似文献
180.
近年来，院校着重强调应用型人才培养，ESP以专业课程为基础进行英语教学，符合专业要求的同时培养学生英语实践应用能力。互联网时代背景下，线上线下混合式教学模式为ESP英语教学提供了新的变革思路。因此，文章拟结合时代背景，以国际贸易专业为例，探究线上线下混合教学模式在ESP教学中的实践运用，以期能够为教育工作者提供一定的参考价值。 相似文献