全文获取类型
| 收费全文 | 178篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 138篇 |
| 科学研究 | 6篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 信息传播 | 9篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 12篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 3篇 |
| 2011年 | 9篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 5篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 3篇 |
| 2006年 | 17篇 |
| 2005年 | 19篇 |
| 2004年 | 12篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
| 1952年 | 1篇 |
排序方式： 共有180条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
北京某高校精密仪器系新生晓萌入学后不久,发觉自己对工科专业不感兴趣,一想到以后耍对着机器零件,就很痛苦.经过思考,她萌发了转专业的念头.晓萌天性乐于与人打交道,平时喜欢<律政俏佳人>等影视作品,她对在法庭上慷慨激昂、舌战群儒的正义律师极为推崇,受此影响,她想到了转读法律.但是她对于法律学科的职业前景并不是很清楚,法律专业学生就业压力大吗?毕业后一定能当律师吗?如果进不了法院、检察院,当不了律师,是不是就没有饭碗了?带着种种疑惑,她向学校就业指导中心的老师求助. 相似文献
82.
瓦珊蒂·拉赫曼 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(7):4-6
何谓美言？赞许与夸奖是美言,激励与鞭策是美言,警醒与启迪是美言。不吝美言,或承美言之雨露,心里便有一泓清泉流过;没有关美言的人生,必定少了绚丽的云霞。 相似文献
83.
瓦磊 《新课程导学(上)》2014,(18)
正一个班既有优等生,又有后进生。班主任千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养和教育,后进生是可以转化的。班主任的冷眼相看,或许是把他们推向更为错误的方面。对后进生这个与众不同的特殊群体,教师必须正确认识他们、研究他们,同时把融融的师爱洒向他们,让这些迟开的"花朵"沐浴阳光和雨露,健康成长。一、以爱心抚慰学生的心灵 相似文献
84.
有一天,妈妈从市场带回一只活鹅,准备过节宰来吃。但是后来我们发现它不是公鹅,而是母鹅。“烤鹅,再配上苹果,当然非常好吃!”妈妈叹了口气,说,“但是就在我带着它从市场走回来的工夫,已经跟它混熟了……我没法想象,怎么把它摆在餐桌上。再说,这是一只母鹅。‘母鹅配苹果’——食谱上也没有这样一道菜呀……”于是,母鹅格拉莎就在我们家院子里住下了,跟母鸡住在一起。它与母鸡们一同走来走去,时不时板着面孔叫几声。但是, 相似文献
85.
地理科学专业实习是综合性大学教学过程中一个重要环节,在新的形势下如何达到各项实习的目标是我们所面对的严峻挑战。文章分析了新形势下新疆大学地理科学专业实习面临的主要问题,提出了进一步完善实习基地建设,建立稳定的校外实习基地、设置多样化的课程实验、丰富实习方式、做好毕业实习和毕业设计(论文)的衔接等实习改革措施,并指出最重要和最迫切的是建立稳定的校外实习基地,建议今后应加强发挥科研带动教学实践在实习教学中的研究和运用。 相似文献
86.
通过对近十余年间我国学前教师教育的研究成果进行梳理,并与国外同时期的研究成果做了分析比较,发现目前国内外学前教师教育研究虽在学前教师教育环境、学前教师专业发展、幼儿园管理、学前教师教育实践与技能、跨学科的学前教师教育研究等方面取得一些新成果、出现了研究的新走向,但也存在着不容忽视的问题:一是缺乏从纵向的角度对幼儿教师成长的过程进行全面考察,二是缺乏从“人”的角度对幼儿教师进行全面的理解和研究,三是缺乏对幼儿教师专业成长影响因素的系统研究等,解决这些问题是未来的学前教师教育研究与发展的新思路. 相似文献
87.
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）对小学数学教学设计进行了改革。图形与几何的教学设计是小学数学学习的重要内容,它能够让学生在动手操作中感知图形之间存在的关系,为以后解决问题奠定基础。但随着时代发展和科技进步,信息技术已经广泛应用到了教学过程中。新课标要求学生必须具备灵活运用数学知识解决问题的能力,才能更好地培养学生的综合能力。因此,教师需要对新课标进行深入研究,将其与信息技术结合起来,进行“图形与几何”的教学设计,遵循以学生为中心、自主探究学习、合作交流以及解决问题等新教育理念。 相似文献
88.
“同志们,这可不是一件容易的工作,而完成这一工作是多么伟大而光荣的啊!真是一个卓越的工作!”——摘自阿·马·高尔基在政治部报纸编辑会议上的讲话一、阿·马·高尔基的编辑活动高尔基的编辑工作是他各种特别有益的和涉及多方面的文学及社会政治活动之一,这项工作与工人阶级的事业,与争取共产主义思想胜利的斗争紧密相联。在高尔基一生的创作活动中,他为编辑工作付出了许多力量和时间,在工作中继承了俄罗斯古典文学作家普希金、别林斯基,赫尔岑、涅克拉索夫、车尔尼雪夫斯基、萨尔蒂科夫-谢德林、柯罗连科及其他作家的光荣传统。 相似文献
89.
尼日利亚有三大教育体系,即传统教育、伊斯兰教育与西方教育。其中传统教育历史悠久,在伊斯兰与西方教育体制传入以前早已自成一体。当今,传统教育虽与后两者并行不悖,但其影响主要在农村。 尼日利亚传统的教育形式与非洲其它许多地区基本相同。虽然尼日利亚的诸多民族各有其独特的传统与文化。但其教育目的是共同的,只是间或由于社会经济、地理环境、文化与历史等原因,教育儿童的方法不 相似文献
90.
博物馆收藏自然、社会和化藏品，并保管、记录、研究和展出它们。对于个体物来说，这意味着物和它们的原始环境分离，或说切断了“关联”。在此称为“失去关联”。当这一现象发生以后，大多数原始物的意义解释时发生了问题，至少在观众参观时是这样。这种丢失了意义的物，不能被正确解释，或有可能被曲解。这种现象需要弥补措施，生态博物馆不仅仅是关于物的，而也是关于人的。博物馆专家在此方面已经发明了很多方法。 相似文献