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创新型国家与学习型组织 总被引：3，自引：0，他引：3
自从中共中央和国务院在2006年初召开科技大会，提出建设创新型国家的宏伟目标以来，创新及创新型国家就成为热门的话题，各方面人士对创新提出了五花八门的定义，对建设创新型国家也是众说纷纭。我认为宏观层次上的创新型国家必须以微观层次上的学习型组织为基础，本文拟就这一观点进行初步的探讨。[第一段] 相似文献
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大力发展软科学,促进决策科学化民主化 总被引：7，自引：3，他引：7
在深入贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观、构建社会主义和谐社会的今天,决策必须考虑到效率与公平、政府与人民、当前与长远、局部与全局、地方与中央等各方面的关系,做出权衡取舍。这对各级领导干部的决策水平提出了更高的要求,决策的科学化、民主化成为决策者执政能力和党的综合执政能力的重要内容和指标。中国软科学作为支撑民主和科学决策的科学知识体系,面临重大的机遇期。 相似文献
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站在历史新起点开拓职教新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
《职业教育法》的正式颁布实施，标志着我国的职业教育事业走上了依法治教的轨道。《职业教育法》明确了职业教育的发展目标、任务和各方面的职责，使职业教育的发展环境有了进一步改善，切实在政府教育工作中形成了依法改革和发展职业教育的良好氛围，近年来，出现了前所未有的发展局面。 相似文献
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九十年风风雨雨、潮起潮落,伴随着中华民族的奋起和伟大复兴,中华职业教育社怀报国救民之热忱,秉改革落后教育之宗旨,以“为己治生”、“为群服务”、“为社会生利”为目标,为倡导、研究和推行我国的职业教育而殚精竭虑,为实现“使无业者有业,使有业者乐业”的崇高理想而不懈奋斗。
适逢中华职业教育社成立九十周年暨《教育与职业》杂志创刊九十周年之际,我刊编辑部特推出专题“为己治生为群服务为社会生利—纪念中华职业教育社成立90周年”,以记载并纪念中华职业教育社九十年来走过的风雨之路…… 相似文献
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论中国社会主义市场经济制度下的发展计划 总被引：2，自引：0，他引：2
计划是人们用来处理未来问题的工具，它包括对未来的目标及达到这些目标的途径的建议。新中国成立后，我国主要参照前苏联的中央计划体制(central planning system)对国民经济进行管理，由国家计划委员会负责确定五年及年度的计划指标，并运用行政手段在部门、地方、企业之间配置各种资源。计划编制的一般程序为先由国家计委向各地方和部门下达计划控制数字， 相似文献