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教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是师生之间的互动.教师的教与学生的学,两者相辅相成,没有互动,没有交往,就不存在或未发生教学.传统的教学活动,过分强调教师在教学中的主导作用,忽视教学活动中师生之间的互动,限制了学生主观能动性和独立创造性的发挥,压抑了学生个性的发展.因此构建新型的师生互动的教学关系,成为新课改的重要内容之一. 相似文献
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本文对我校中学生在体育教学中的厌学问题,结合我们中学体育教学的实际情况,从中学生对体育课厌学行为的因素,体育教师教学优劣对学生的影响,传统教育思想对学生的影响,传绫教材内容和评价对学生的影响,教学场地和器材所产生的影响等几个方面分析其产生的原因,探讨克服学生厌学的对策,提出个人的看法及建议. 相似文献
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冉正万 《高中生之友(青春版)》2011,(10)
女儿塘的水淌出来。形成一条小溪,溪水很小,遇到平
缓的地段．水面上有一层灰白色的薄膜,蛛网似的,水却有些脏,脏得忘记了流动。多少有点坡度．水一下变薄了,不但清澈透明。而且速度极快。沿着这条小溪下去．有一个盆地似的小村子,名叫河坝。河坝有一架碾房,靠一股泉水作动力。这泉是间歇泉．每过半小时涌出来一次,一次持续五十来分钟。 相似文献
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写音乐人,标题总是雅一点的好,可本文还是用了这么一个朴素的标题。在学校里,语数外三科的老师是香饽饽,其它与升学有关科目的老师也受青睐;音乐教师则不然。在灯红酒绿的城市,文化生活丰富多彩,音乐教师还有用武之地,但一个“乡村”的音乐教师能有什么作为?采访了安徽省巢湖市炯炀中学的蒋四林老师后,记者的疑问得到化解。 相似文献