夏午“杀人”记     

方芳 《中学生电脑》2006,(7):12-12

孔子曰：上士杀人用笔端，中士杀人用言辞，下士杀人用石盘。鲁迅先生的笔锋芒之锐无异于“匕首”，“杀”得惊天动地；林语堂先生几句话“杀死”冬至清晨扰人清兴的“恶客”，更令我津津乐道；至于干戈相见的“杀法”却令我不齿乃至不屑了。对于前二者，我向来是悠悠然心驰神往，只盼有朝一日天降大任于“寡人”，让我昏天黑地杀个痛快，作为一名无名小卒，也总算“附庸”了一下风雅，以慰我对雅士的仰慕之情。  相似文献   

放手，让孩子走好每一步     

方芳 《今日教育》2006,(4):44-44

在韩国，父母在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”。在日常生活中培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，孩子都要无一例外地背一个小背包，自己管理自己的东西。只要孩子力所能及的事情，大人都愿意让孩子试一试。  相似文献   

自在世界与人     

陶富源  方芳 《高校理论战线》2008,(11)

人生活在人化世界之中,也生活在自在世界之中.人类生活的世界是人化世界与自在世界的有机统一.作为人化世界形成基础和作为人类生活外在自然环境并对人类生活发生直接作用的那部分的自在世界与人的关系对人来说甚为紧要.与人化世界一样,作为人类生活外在自然环境的自在世界所引发的生活效应.也是人的现实感性世界的一部分.因此,人对之既要诉诸客体的或直观的理解,也要当作实践去理解.马克思<1844年经济学哲学手稿>中对黑格尔抽象自然观的批判,并非主张对自在世界的虚置化.自在世界对人的作用是客观存在的,那种认为"自在世界与人无关"的观点是虚妄之论.它不仅否定了作为人化世界形成基础的那部分自在世界对人而言的积极意义,从而导致对人的实践和人化世界的唯心主义理解,而且会麻痹人们的神经,使人在作为人类生活外在自然环境的自在世界的破坏作用面前陷于纯粹被动的、毫无防备的危险境地.  相似文献   

评述美国"教育财政充足"的发展     

方芳 《比较教育研究》2010,32(1)

有关美国教育财政充足的讨论起源于20世纪80年代末出现的财政充足诉讼案,在法院、政策制定者和学者中间引起了广泛的关注。从此,教育财政的焦点由公平开始转向充足。美国有关教育财政充足的研究已经走过了近20年的发展历程,本文对教育财政充足的兴起原因、定义以及测算方法进行了简要评述。  相似文献   

我国教育捐赠制度的立法现状与对策研究     

方芳 《教育学术月刊》2010,(9):67-70

以立法的形式规范教育捐赠行为,引导和促进教育捐赠制度的健康发展是实现我国教育投入多元化,缓解教育经费不足的重要途径。目前我国教育捐赠的立法体系并不完备,一定程度上阻碍了教育捐赠的发展。建议通过制定关于教育捐赠的专门性规范,明确教育捐赠的法律主体、厘清教育捐赠当事人的权利义务关系、完善教育捐赠税收激励机制、建构教育捐赠监督机制,从而进一步推动我国教育捐赠事业的健康发展。  相似文献   

论《大学生职业生涯规划》考试方式的改革     

方芳 《出国与就业》2010,(24)

<大学生职业生涯规划>考试方式存在的主要问题是只考学生的理论水平,不考评学生的实践能力的掌握,不利于学生通过课程学习科学制定和实施个人职业生涯规划,削弱了<大学生职业生涯规划>的教学成效.考试方式的改革主要是要进行大学生职业生涯规划理论考试与学生的实践行为考评结合起来,让学生明确自己如何制定和实施个人生涯规划,从而科学管理自己的行为.  相似文献   

有温度的儿童规则教育何以可能——基于皮亚杰《发生认识论原理》的思考     

方芳 《江苏教育》2022,(7):46-50

规则教育是儿童社会性发展的重要内容及全面发展的必然要求,也是儿童走向学校生活、社会公共生活的必需。教师应从儿童朝向美好自我建构的过程看待儿童规则教育,拥抱儿童作为规则教育的主体。遵循规律,深化儿童的规则理解;由静转动,促进儿童规则的践行;生活濡化,培养儿童的规则自觉,以理解关爱、富有温度的方式助推儿童构建更美好的自我。  相似文献   

抓住合并机遇提升办馆水平——对整合后九江学院图书馆工作的探讨     

方芳  桂亚萍 《情报探索》2007,(1):88-90

分析了整合后九江学院图书馆的优势与存在问题,并提出了相应的改进措施。  相似文献   

自媒体背景下语文教师如何培养学生家国情怀     

方芳 《语文教学与研究》2022,(1)

自媒体是普通大众进行信息推送与传播的活动,与传统主流媒体相比具有门槛低、易操作、传播快、监管不规范、内容良莠不齐等特点。近年来,由于自媒体的介入,学校德育实效受到严重冲击,学生价值构建受到不同程度的侵蚀。这样的社会背景下,在语文课堂中加强爱国主义教育能够帮助学生着眼未来、体悟价值、思辨选择,自觉构建德育核心框架、自觉进行心理情感审判、自觉涵养媒介素质、提升媒介品质。  相似文献   

用微分从属定义的某亚纯多叶函数的性质     

杨颖  方芳 《通化师范学院学报》2023,(2):19-22

利用一阶微分从属定义了一类亚纯多叶函数类H_n(A,B；λ)，研究这类函数的包含关系、不等式关系和最佳界等性质，推广了已有的相关结论 .  相似文献