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991.
21世纪是一个选择的世纪,面对多元思想观念和道德规范并存的社会环境,坚持正确的德育.取向,坚持以道德理想教育为本,整体精神倡导为主,道义引导为先的原则,进一步确立主体性德育思想,拓展德育新内容,是有效开展高校德育工作的根本和方向。 相似文献
992.
993.
本文主要从流体不同的流动状况和不同的流动方向所产生不同的传热效果来进行分析.指出传热速率的快慢主要与边界层的厚度有关。一般来说,加大流速,不断改变流体的流动方向是减薄边界层,强化传热的有效途径。同时也描述了边界层形成的内外因素,分析了边界层是传热的主要阻力,联系工程实际,理论与实践相结合,进一步阐述流体流动与传热有着必然的关系。不同的流动方式,传热质素就不同。 相似文献
994.
雷龙振 《宿州教育学院学报》2001,(1):72-72,71
如何激发和培养学生学习语文的兴趣?关键是抓住学生的心理特点,精心设计,巧妙运用有效的方法。我觉得大致可从以下七个方面入手。 一、设疑探究法 “疑”就是问题,问题就是矛盾。教师在语文教学中,要善于设疑置疑;在学生的头脑中摆设矛盾,激发他们去积极地思考和探究。它是开启学生心智,激发学习动机,推动学生抵达知识彼岸的一种有效方法。 “疑”设得好、设得妙,就能大大激发学生学习语文的兴趣,激活学生的思维。在积极思索探究的过程中,求异创新 相似文献
995.
学习一种外语必须首先了解这种语言背后的文化。所以外语教学必须导入文化.主要内容是词语文化、话语文化和背景文化。文化导入要注意四个原则:实用性、循序渐进性、适合性和科学性。常用方法有注解法、借助外物法、融合法、比较法、鉴别法和专门讲解法。 相似文献
996.
1.Frankisanabsent-mindedman.Heisalwayscarelessaboutdoingevery鄄thing.弗兰克是个心不在焉的人,他做什么都粗心大意。2.Onedayhemetamaninthestreetandgreetedhim,“Dearme,Ijustcannotrecognizeyou.Youusedtobefatandshort,butnowyou’rethinandtall.Oh,MrWhite,you’vereallychangedalot.”一天,他在街上遇到一个人并跟他打招呼:“天啊,我差点认不出你了。你以前又矮又胖,而现在又高又瘦。呵,怀特先生,你变化真大啊!”4.“Ah,Ihavenoideathatyouhaveevenchangedyourname,too!”saidFrankinsurprise.“啊,真没想到你连名字也变了!… 相似文献
997.
近年来,随着高职院校的不断发展与壮大,在高职院校中普遍存在学生厌学问题。许多高职生缺乏学习的内在动力,对所学的专业感到厌倦。然而,一些高职教师却将这一问题产生的原因归结为学生素质差,以此来强调教育对象的“先天不足”;而不是从自身找原因,积极寻求解决这一问题的对策。教育界人士普遍认为,教育问题不仅仅是学生这一教育对象的问题,教师在教育教学方面自身的 相似文献
998.
近几年来,海尔、海信、统一、韩国LG等上百家国内外大型企业纷纷到既无铁路、港口,又不具备区位优势的山东省平度市投资建厂,这到底为何?是什么吸引了投资者们的目光?海尔首席执行官张瑞敏在介绍为何到平度建厂时说的一番话,解除了人们的疑惑:“平度无明显的区位优势,税收政策与全国大致相同,而平度发达的职成教育能够为企业提供高素质的劳动力资源!” 相似文献
1000.