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31.
专业英语的传统教学模式多是以教师为中心,课堂教学单一枯燥,学生的学习效果不明显.本文阐述了在土木工程专业英语教学中引入一种新的教学法,即互动式教学法,对其优点,实践模式等进行了探讨.  相似文献   
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