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101.
爱国主义教育就是培养学生热爱祖国的观点和情感,形成保卫祖国和维护祖国尊严的坚强意志。它是维护祖国独立、统一、生存和发展的思想基础,也是实现中华民族腾飞的强大动力。在以美国为首的北约野蛮轰炸我国驻南斯拉夫联盟大使馆后,加强对学生进行爱国主义教育尤显重要。一、注重文化课中的情感教育著名教育家陶行知先生曾说过:“国家是大家的,爱国是个个人本分。”所以不论语数教师还是技能科教师,都要注重在课堂传授知识的过程中,适时地注人爱国主义教育因素。如结合语文科,通过《八角楼上》、《艰苦岁月》等,让学生了解革命的艰… 相似文献
102.
晏志军 《西安文理学院学报》1999,(3)
硼化学近几十年来发展迅速,它所包括的化合物的种类、数目及其理论已有可能同碳的化学姻美。然而,对于硼化学的研究,只是在inner应用电子衍射法测定出来的“乙硼烷”结构开始受到怀疑并终于被正确的类AI。C6分子结p所取代的时候,才真正开始向前迈进。对硼、氯化合物的研究不仅有力地推动了硼化学的发展,而且丰富了化学键的理论宝库。虽说硼、氢化合物早已制得,但所见资料只是说用与红不能直接化合而能间接化合,至于为什么是这样,至今未曾提及。笔者认为对于棚与氢化合的理论探讨无疑有助于人们对其化合物的结构、性质的认识。本文… 相似文献
103.
在短短二十年时间里,中国时尚杂志业得到了迅速发展,但竞争也日益加剧.整个行业尚不成熟,对于营销的重视程度不够.在促销发面采取的方式过于单一,十分不利于时尚杂志的发展,因此需要得到很好的改善. 相似文献
104.
2007年湖南省新课程全面实施。我作为普通高中的一名教师,对新课标的精神进行了认真的学习和领悟,也在实践中不断地进行探索和运用,本文就新课程的理解和运用谈几点想法。一、坚定"一切为了学生的健康成 相似文献
105.
106.
钱远晏 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
恩格斯提出的哲学基本问题的理论,是对人类全部哲学发展史的最高概括和科学总结,它廓清了几千年纷繁复杂的哲学思想中的迷雾,为我们批判继承其中的富有价值的成果,锻炼科学思维的能力,指明了方向.长期以来,人们对这一理论的意义一般都是承认的,但在实际的哲学教学和研究(包括哲学史和其他有关哲学分支的教学和研究)中,却在很大程度上暴露出并没有真正理解它,因而也就未能在实践上很好地贯彻它. 相似文献
107.
爱因斯坦教育理论的核心内容是他对于教育目的的论述:教育应当培养独立思考、独立行动并将为社会服务作为人生最高目的的个人.这样的教育目标是爱因斯坦深邃的智慧与高尚世界观的结晶.为实现这个目标,爱因斯坦提出两个必须满足的条件,并在教育方法与课程设置方面提出了自己的见解.爱因斯坦这些教育理论与思想至今仍然具有重要的现实意义. 相似文献
109.
110.
晏苹 《中国科教创新导刊》2014,(7):142-143
通过网络宣泄情绪是当前大学生日常生活中的一个重要现象,因此而产生的一系列问题也是高校在新形势下加强和改善大学生思想政治教育的重要课题.本文从大学生情绪宣泄的现实需求出发,对当前大学生通过互联网进行情绪宣泄的主要原因、方式、特点以及产生的问题进行分析,以期为大学生上网行为的管理、引导和高校网络文化建设提供可行性、建设性依据,并明确安全、有效的网络宣泄环境对大学生的重要价值和现实意义. 相似文献