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81.
竞争情报在提升企业核心竞争力中的作用机理 总被引:1,自引:0,他引:1
晏创业 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2003,(12):46-47
企业赢得竞争优势有赖于企业的核心竞争力,全力打造自身的核心竞争力是关系到企业生死存亡的大事。知识经济时代,与企业核心竞争力密切相关的是企业的知识积累和开发利用能力和企业基于日益畅通的信息高速公路、利用现代化信息技术获取和开发竞争情报的能力。 企业核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能,它具有使一项或多项业务达到竞争领域一流水平,具有明显优势的能力。这种能力体现在企业的技术、管理和集体教学等方面,是一种使企业在竞争中 相似文献
82.
83.
战后日本师范教育遵循"大学培养"和"开放式"两大原则。20世纪80年代以后,特别是进入新世纪以来,日本对教师专业核心素养研究突出"关爱小学生"和"提高课堂教学能力",对培养机构评价的研究具有"适应性""自主性"和"联合型"等特点。日本此领域研究的"人文关怀""突出小学生"和"方法多样化"的思路可以为我国教师教育评价提供借鉴。 相似文献
84.
本文介绍了食品科学专业硕士研究生有机合成课程教学改革的几点体会,包括教学内容的掌握、教学形式的多样化、练习环节的探索及考试形式的选择等内容。 相似文献
85.
1.实验装置——“受迫振动仪”的构造。如图1所示,受迫振动仪由玩具电动机D(或电唱机电动机)带动圆盘A作匀速圆周运动,圆盘的偏心轴带动连杆B,同时在偏心轴上扩展半径后固定小球M′。连杆使横梁C作受迫振动。在这个策动力的作用下,弹簧振子M在竖直平面内作受迫振动。调节电动机的电压,改变策动力的频率,振子的频率也随着改变。当偏心小球M′的周期与振子的固有周期相等时,振子发生共振。 相似文献
86.
“晏秋秋工作室”的定位,就是“用老百姓的话,说老百姓的事”,每一个视频,我都设想是对着一个具体的受众在讲话,所以口气、语言、情绪、知识的选用,都要符合。用老百姓听得懂的话解读政策、解答疑问,做好政府与百姓之间的桥梁。 相似文献
87.
晏庆华 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):27
本文通过展示、分析“说理2”这节课中的部分教学片段,反思了数学与生活的紧密联系,数学源于生活,也运用于生活.以此让学生去感受和体会:“学数学有趣”“学数学有用”. 相似文献
88.
区域低碳经济发展的关键在于提升区域低碳竞争力。为系统、有效地评价区域低碳竞争力发展状况和运行态势,分析、梳理影响低碳竞争力发展水平的众多因素,综合运用文献研究法、频度统计法、专家调研法构建由总体目标层、系统控制层、基本指标层组成的区域低碳竞争力评价指标体系,组合运用Delphi、AHP、熵权法确立指标权重系数;构建基于AHP-EM-TOPSIS的系统评价模型,采用Topsis分析方法对重庆市2001—2012年纵截面数据进行实证研究,验证该评价体系的有效性、科学性、客观性。以迈克尔·波特的"五力模型"为基础,综合评价结果并提出提升重庆市低碳竞争力的对策建议,以期为提升区域低碳竞争力奠定一定的理论基础。 相似文献
89.
基于有限差分FLAC5.0的数值模拟,建立工程地质模型,模拟了边坡开挖过程的应力、应变与位移,最终计算得出边坡的安全系数。通过与极限平衡结果相比较,证明了数值模拟的可行性与可靠性。 相似文献
90.
在教学过程中,只有不断激发学生的审美期待,使整个教学过程美感纷呈,形成审美活动的节奏感,学生才能在欢快惬意的审美愉悦中高效地接受知识。鉴于此。本文就审美期待在古典文学教学过程中的运用形态进行了具体分析。以期对广大教师开展教学有所启示。 相似文献