排序方式: 共有26条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
在分析知识管理系统的基础上,提出了一个基于知识管理为核心的办公自动化系统模型。模型较为全面地分析了0A知识管理系统的知识处理过程及信息转换技术。可以适用于常用的知识管理OA系统。 相似文献
12.
13.
本文通过问卷调查了解远程教育和传统教育在教学的几个关键方面的现状,通过比较研究两者的共性和差异,分析远程教育教学中存在的问题,从而探讨改进远程教育教学的策略,为促进远程教育的发展提供参考。 相似文献
14.
15.
16.
CAI在《机械制图》教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
景红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(6):45
一、由机械制图教学看引入CAI的必要性《机械制图》是机械专业一门必修的主干基础课程 ,它不同于数学、物理等公共基础课程所进行的传统的逻辑思维的培养 ,而是以形象思维和空间想象的训练贯穿始终。教学的中心是解决画图和识图问题 ,教学的重点和难点是培养学生的空间想象能力和构思能力。传统的教学是通过教师在课堂上以板书的形式 ,配合挂图、模型进行讲解 ,帮助学生建立空间概念。这种教学方法对某些教学内容是行之有效的 ,但板书毕竟难以演示复杂的形体 ,并且会占用大量的时间 ,挂图和模型则缺乏动感而显得呆板。七、八十年代 ,随着… 相似文献
17.
研究了SOA的基本概念和体系结构,分析了将Web Service作为SOA实现技术的不足之处,阐明了SCA/SDO编程模型的优势,并针对高校信息化建设的现状,提出了基于SCA/SDO编程模型,对高校信息系统进行集成的SOA架构模型。 相似文献
18.
19.
Comet技术在网络互动教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
主要探讨使用Comet技术提高网络教学平台的互动性。IM(Instant Messaging,即时通讯)软件体现出的及时性,可以加强人与人之间的沟通。然而,IM在C/S端的应用较多,B/S端几乎没有。介绍研究背景,概述Comet技术要点,利用IM便于交流的优点,使用Comet技术将IM在B/S端实现,使Web服务器可以主动向网络教学平台的学习者发送消息,从而提高网络教学的互动性。 相似文献
20.
对中等职业学校机械类专业学生应掌握的《公差配合》基本内容进行了分析,并对在《机械制图》课程中融入《公差配合》的可行性进行实践和探讨。 相似文献