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曹娟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0163-0163
小学新课标中有明确的规定,在小学英语教学中,其主要目的就是要让学生掌握基本的英语使用能力。在现阶段英语教学中,英语教材中含有大量的对话,这些对话给学生一种强烈的情境感,使得教材内容与学生联系得更加紧密。为了进一步培养学生的英语沟通交流能力,教师就需要为学生准备大量的语言材料,为学生口语交流能力的培养做基础。 相似文献
112.
岁月总是在演绎中创造新的奇迹.青春的岁月,中年的睿智,加在一起,会成就什么样的现实?一段爱情,悲伤曲折的故事情节,用想象恣意汪洋的文字,用爱情与恐怖两条主线串起一张密集不透的悬疑网.在充满青春骚动和人性火热的夜晚,爱情与性的精彩演绎,总是显得很突然.在无数个梦想的天堂夜晚,我们悉数其岁月的记忆,感悟这美丽而哀伤的梦幻,以及与现实的交响曲. 相似文献
114.
小学数学对学生思维的发展有着直接的促进作用。在小学数学教学中,教师不仅要让学生认识数学,还要让学生获得基本的数学知识与技能,促进学生的发展。处于成长阶段的小学 相似文献
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一些稿件“结果与讨论”部分存在问题分析 总被引：1，自引：1，他引：1
简要地介绍了科技论文“结果与讨论”部分的作用及其相互关系，对一些文稿中“结果与讨论”部分存在的七种主要问题进行了分析。这七种问题分别是：①给出实验数据不讨论；②实验数据粗糙，令人难以信服；③数据少难以说明问题；④无限定条件，缺乏逻辑性；⑤缺乏数据或参考文献，令人生疑；⑥超出实验范围，以偏概全；⑦无中生有，令人摸不是头脑。认为要写出高水平的科技论文，必须解决这些问题。 相似文献
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撰写教学日志是教师教学反思的一种形式。采用个案研究方法,追踪一高职青年英语教师教学日志撰写与其专业成长的关系。研究表明:教学反思日志有助于高职教师专业发展,主要表现在反思思维的培养、教学方式的创新和课堂自主能力的提升上;高职教师教学日志主题体现在备课、教学/学习过程、课堂互动、课堂管理与教学评估五个方面;秉持以学生为中心的理念促使高职英语教师积极采取行动研究以提升学生的学习效率和学习动机。 相似文献
117.
口算是小学“数与计算”教学板块的重要内容,是小学生进行笔算、估算和简便计算的基础。实施新课程以来,一些教师由于对口算教学存在“虚化”现象,导致小学生的口算速度下降,口算正确率偏低。教学实践表明,小学生口算能力的高低将直接影响他们数学学习的可持续发展。因此,优化口算教学,切实提高小学生的口算能力势在必行。其实,影响小学生口算能力的关键是他们对算法的理解和掌握。课堂上,教师要以“算法”为突破口,让学生经历算法抽象与算法优化的过程,这样才能让口算教学更高效。 相似文献
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教学艺术风格是教师在长期教学实践中逐步形成富有成效的、独特的、一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的结合和表现,是教学艺术个性化达到稳定状态的标志。教学艺术风格是教师教学思想的直接体现,亦是教师在教学上进行创造性劳动的结果,因此它不仅是教师教学艺术成熟的重要标志,而且是一切教学艺术家刻意追求的最高境界。由于每个教师都有着与众不同的师承、教育、个性、学识、习惯以及工作经历,这就决定了不同的教师会形成各具特点的不同的教学艺术风格,所以,我们探讨某些优秀教师的教学艺术风格并非要使所有教师形成大一统的教学… 相似文献
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