“千里马”搞课改     

曹中原 《湖北教育》2007,(2):60-61

搭帮人事制度改革,教育部门也实行了竞聘上岗。“千里马”得以从乡办初中的小校长竞争上了全乡的大校长,相当于“正股级”。但他觉得这个级别与自己的能力相比,还是不般配。他懂苏霍姆林斯基,懂建构主义,懂多元智能,又有科学的、前瞻的教育理念与人才观,简直就是  相似文献   

邓小平社会主义经济建设思想初探     

曹天雄  陈志炼 《郴州师范高等专科学校学报》1995,16(1):6-10

本文对邓小平社会主义经济建设思想曲基率内窖进行了系统的阐述．指出邓小平社会主义经济建设思想继承和发展了马克思主义、毛泽东思想关于社会主义经济建设的理论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，具有鲜明的时代特征和强烈的独创性、现实性和科学性，对我国的社会主义现代化建设和改革开放事业有着重大的现实意义。  相似文献   

混合物密度问题(初二、初三)     

沈志刚 《数理天地(初中版)》2003,(12)

混合物的密度是指由两种或两种以上的物质混合在一起的密度.求解思路要紧扣“密度”、“体积”、“质量”这三个物理量,分析混合前后构成混合物的物质和混合物整体的内在联系,列出方程,结合密度公式求解.  相似文献   

实施创新启蒙教育开发幼儿智慧潜能     

曹凤华  徐毅 《现代特殊教育》2001,(6):33-35

幼儿期是人生的关键时期,此时的幼儿思维定式少,对周围环境充满了好奇.敢于、乐于探究未知世界,表现出巨大的创新性和无穷的可塑性.因此,在幼儿园创设良好环境,实施创新启蒙教育,对于全面开发幼儿智慧潜能,培养未来社会优秀人才具有重大的意义.  相似文献   

基于投票机制的语句倾向性判定方法     

武志刚  田卫新 《教育技术导刊》2016,15(4):1-4

随着互联网的快速发展,门户网站、博客、论坛迸发式涌现,如新浪、腾讯、凤凰、搜狐、网易等,每天都会发布大量新闻,这些新闻很多具有倾向性,倾向性判断对了解社会动态和舆情状况有很重要的作用。使用特征工程方法抽取倾向关键句,在进行极性判别时,主要考虑4个特征：褒义情感词比例、贬义情感词比例、贬义情感词极性乘积、所有情感词极性求和,并训练多个分类器,分别进行语句倾向性判定。针对单一分类方法分类效果不佳的问题,提出了基于投票机制的多分类器融合算法。实验结果表明,该方法能对倾向关键句极性进行很好的分类,达到了预期效果。  相似文献   

三埂农村教育见闻     

周迪灿  谌志刚 《江西教育》1964,(12)

新建县义渡公社三埂大队所包括的九个自然村,在解放前是个灾区。当时曾流行这样的话:“三埂三埂,荒田成片。”那时候,除了地主子女上学外,在贫下中农群众中,就是“查烂了谱,打破了鑼”也找不到一个读书人。  相似文献   

儿童教育不是“驯狗教育”     

曹艳霞  羌素平 《少年儿童研究》1994,(5)

儿童教育不是“驯狗教育”●曹艳霞，羌素平某刊载：孩子要买学习机，父母同意，但这二百多元的购置费得由孩子通过劳动而获得。于是乎这位一向＂饭来张口，衣来伸手＂的＂小皇帝＂一回家首先想到的就是找活儿干，活儿干完，他便能得到应有的报酬。如；拖一次地，他可得１...  相似文献   

现代社会需要家政教育     

王振国  曹力群 《现代远距离教育》1989,(2)

问题的提出 1986年,国家教委副主任何东昌建议北京师范大学开设“家政系”。同年,在黑龙江省肇州县这个偏远的地区,该县妇联从广大农民家庭脱贫后的实际需要出发,自动地开办了“家政培训班”,学习家庭管理知识和家庭生活实用技术,参加学习的竟达4,000多人。1987年,全国妇联副主任、书记处第一书记张国英视察该县工作,充分肯定了肇州县妇联开展家政教育的做法。“家政”,这个在中国中断了将近40年,对当代许多年青人已经是一个陌生的学科,随着我国商品经济的发展,社会生活方式的变化和人们对幸福美好生活的追求,正悄悄地重现在教育这个领域。  相似文献   

浅谈信息迁移题的归类解析     

曹金和 《中学生理科月刊》2003,(18)

信息迁移题与传统题目有着本质的区别,就是题目本身的条件隐含、情景新颖、陌生。要求学生能够从题目所给的信息、条件,准确找到主要知识、性质,然后利用这些性质来解题。由于这类题目考查学生观察、理解、运用转化知识等各方面的能力,体现了素质教育的要求。具有很高的选拔功能,从而成为近几年高考的试验田。下面就这类试题出现的形式进行简单的归类探讨。  相似文献   

《念奴娇·赤壁怀古》的结构美 图画美 语言美     

曹济南 《中学语文(读写新空间)》1992,(4)

苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,是宋代词坛的奇葩,脍炙人口,传颂千古。词中所描绘的“乱石”、“惊涛”的赤壁景色,“雄姿英发”的周瑜形象,相映生辉,各臻其妙,创造了美的艺术意境。吟诵这首词,我们会情不自禁地赞叹它的结构美、图画美和语言美。结构美。这首词的结构是精巧的。它做到了古人最推崇的文章谋篇布局之法——起、承、转、合。起——“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”下笔写眼前江景,用以起兴。万里长江,汹涌澎湃,滚滚滔滔,使人感到历史的流逝,对往昔英雄人物的无限怀念。这句便破题——“怀古”。承——_“故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。”这是承“怀古”点“赤壁”,指明怀古的特定时代,人物和地  相似文献