谈分式方程与增根问题     

曹莉萍 《黄山学院学报》1997,(1)

现行及传统的教科书中,在解分式方程时都是先化为整式方程,求解后再进行验根,这种解法既利用了整式方程方面的知识,又突出了分式方程与整式方程在求根时的区别。但是它也往往使人产生这样的误会,似乎增根现象是分式方程所特有的,是解题时难免的,为了对分式方程及其增根问题有一个清楚的实质性的了解,本文对此进行分析。  相似文献   

推进教育信息化 建设智慧新课堂     

曹莉萍  刘树行  李长征 《山东教育》2020,(3):13-15

滨州市滨城区第六中学是一所三年制义务教育初中。学校遵循"培育阳光生命,奠基智慧人生"办学理念,立德树人,锻造优秀教师队伍,探索信息技术与教育教学深度融合的混合式教学模式,提升学生数字化学习力,建设独具特色的"智慧课堂""智慧教育"美丽学校,闯出一条全面、常态化的信息化教学实践之路。  相似文献   

学前教育信息化资源建设的探讨     

曹莉萍 《中国教育信息化》2015,(3)

在我演讲之前,我想首先和大家分享一个故事:一天晚上10点多,我们学校的张老师接到家长琳琳妈妈打来的电话:“张老师,我们家琳琳到底去哪了?” 听到电话那头琳琳妈妈焦急的反复追问,张老师不禁感到奇怪,下午放学时她已经告诉琳琳妈妈,琳琳是被爸爸接走了,怎么这么晚了还会打电话过来问?原来,直至晚上10点,琳琳和爸爸都没有回家,打琳琳爸爸手机也没人接听,可把琳琳妈妈给急坏了.于是她找到了张老师.  相似文献