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101.
实验回归生活,通过利用日常用品改进实验或开发新实验,让学生肯动手、敢动手,更能唤起学生的学习动机,更能深刻理解所学知识,更能启发学生的创新思维,更能培养学生的实践能力. 相似文献
102.
笔者曾想当然地认为:随着素质教育的推进,作业减了,考试少了,升学排名压力没了,当个小学老师,每天上几节“熟课”,批改一下学生的简单作业,即使再干个班主任,管上几十号学生,岂不是很轻松的事? 相似文献
103.
面向21世纪的课程改革和教材建设 总被引:1,自引:0,他引:1
在这世纪之交,把什么样的高质量教材带入21世纪,是我国面临的重要课题。教材是课程教学的知识载体和主要依据,而教材建没与教学改革是密切相关、棚互促进的。国家教委推出的“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”(以下简称“计划”)抓住了教学改革的核心和重点,既是逐步实现教学内容和课程体系现代化的一项宏伟工程,也是建设面向21世纪的高质最教材的重要保证。近年来,我校全面贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,紧密结合教学改革的实际,坚持开展主干课程、特色课程和通识课程的改革和建设。在这过程中,编写、出版了一批既有创新精神,又有特色风格的优秀教材,促进了教学质最和人才素质的提高。本文联系我校实际,仅就推进课程改革、促进教材建设的问题,谈些个人看法。 相似文献
104.
全国五年制高职英语课程开发组在总结了近四年来英语教改成功实践的基础上,根据五年制高职实用英语课程《基本要求》编写了《实用英语教程》(基础部分),共三册,供五年制高职前三学期使用。全书包括三十个单元,每册十个单元。教材在初中英语教学的基础上,强化对学生听读说写译各项技能的训练,巩固、加深并拓展初中所学的语言知识,培养一定的英语使用能力。学生学完该教材后应能有效地进行所学课题涉及的一般交际任务,掌握完成这些交际任务所需的功能意念,语言技能及技巧,新增词汇1800左右,熟练掌握常用语法项目,为后几个学期的… 相似文献
105.
文化和旅游融合新话题的提出进一步凸显了文化旅游的地位,对涉外旅游从业人员的文化传播能力也提出了更高的要求。本文在该大背景下探讨以培养学生文化传播能力为核心目标的文化与旅游课程群建设,从解析课程群构建的理念入手,分析群内课程之间的逻辑关系;从课程群目标体系、教学内容、实践教学、教学方法、师资队伍、教学资源等方面提出了课程群解构、整合的建设路径。 相似文献
106.
曹路舟 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):39-40
由于高职起步较晚,专业建设或多或少的都存在着一定的问题,尤其是计算机网络技术专业更是如此;在分析当前高职院校计算机网络技术专业建设现状的基础之上,指出该专业在建设过程中存在的一系列问题,针对这些问题提出了专业建设思路。 相似文献
107.
导数是高中数学新教材的内容,它作为解题有力的工具使某些问题的求解变得简便.本文选取2004年全国的高考试题,举例介绍应用导数解答高考题的常见类型,供大家参考. 相似文献
108.
109.
从邮票上谈物理教学资源的挖掘与利用 总被引:1,自引:0,他引:1
应发宝 《中学物理教学参考》2001,(12)
一、方寸与物理教学资源概念的关系物理教学资源的概念 ,可以界定为在教学中用来对学生进行物理教育的一切素材 .狭义的理解 ,通常是指教材之外的 ,能在物理课堂教学中起辅助作用的教学源材料 .物理教学资源本身应具有四个主要特征 :广阔性 ,综合性 ,潜实用性 ,亲和性 ,而每年发行一套的可持续邮票 ,恰好具备上述特征 :1.广阔性方寸之地 ,是知识的窗口、微缩的百科全书 ,它以绚丽多姿的画面 ,勾勒了人类社会发展的漫漫长河 ,展示了大自然的沧桑巨变 ,它还把视野扩展到地球以外的茫茫宇宙之中 .因此 ,邮票内容包容了比形成物理学本身的系统材料更广泛的客观外界资料 .如国内外重大事件和活动、科技成果、体育运动、文教卫生、人物、文物、风光和动植物等 .2 .综合性某些专题邮票中一个具体内容可兼有几种不同学科知识或不同性质的物理现象 (力、热、光、电等 )的综合内涵 ,如交通工具、体育运动、天体、宇宙、能源、电力与通信、科学和医学等 .这两个特征的提出都是基于资源与教材相比 ,有着更广泛的来源 .任何能被物理知识解释的客观现象 (含人体与人在思维之外的一切活动 ) ,都可能被用来作为物理教学的资源 .3.潜实用性这是针对... 相似文献
110.