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学生积累知识是重要的,但具备独立思考问题的能力更为重要。培养小学生具有初步的思维能力,是小学数学教学的目的之一。通过调查,学生在思维能力方面目前还存在不少问题。主要表现在:不善于认识事物的本质,对基本概念模糊不清,对稍复杂的应用题就感到困难。这是由于在教学中教师只满足于学生多学一点知识,而忽视了培养学生的思维能力。一般来讲,教师讲过的题目都会做,而对灵活一些的题目,就感到困难。这样下去就会直接影响到学生学习 相似文献
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培养学生的自学能力,就是叶圣陶先生所说的培养学生“自能读书,不待教师讲”的能力。在阅读教学中力求做到“读、问、说、写”。 相似文献
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开放教育学员来自社会的各个阶层 ,虽然入学前都接受过中等教育 ,但现在一些中专技校或高中毕业的学生所接受的数学教育并不系统 ,再加上工作后数学知识的遗忘 ,使得学员的数学基础知识相当贫乏 ,与此同时 ,电大的数学文字教材起点很高 ,再加上电大教育方式的改革 ,促使教师与学生在教与学的过程中必须进行转变和改革。一、数学不同于其他学科 ,其知识的连续性和系统性有其自身的特殊规律。传统的数学教学过程基本上是教师的满堂灌 ,条件好一点的学校有录像课作为辅助 ,而现如今的远程开放教育要求学生和教师采取多种媒体手段进行系统教学和… 相似文献
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昭通市政府副市长张宽寿十分重视档案工作.他是今年3月份才分管档案工作的,上任伊始,他就应邀参加全市档案工作会议,看望档案工作者,并作重要讲话,对档案工作提出了明确要求.5月16日,他再次到市档案局馆视察,张副市长逐一查看了每间办公室和库房,看望了在岗的工作人员,与局馆同志进行了亲切的交谈,认真翻阅了<云南档案>和<昭通档案工作简讯>.张副市长听取了易正春局长的工作汇报后,当场同意批给资金5万元,以解决昭通市档案部门急需的计算机等设备,并表示在经费方面今后将逐年给予解决. 相似文献
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贾森·特里过去常穿着大学校队的运动服躺在床上,有一次、NCAA锦标赛上,他连续11投不中、只是因为他没有穿他的幸运袜。他还喜欢穿着当天晚上比赛对手的短裤,每场比赛之前,他都吃鸡爪子。这是一个非常迷信的人,他不会改变自己这些关于篮球的独特癖好。有趣的是,一个戏剧性的变化影响了他的NBA职业生涯。1999年、亚特兰大鹰队在选秀会上选中贾森·特里时、认为这位身高1.88米的年轻人适合组织后卫这个位置。他们忘了特里1998~1999赛季在NCAA太平洋赛区十强中以平均每场21.9分名列得分榜首,他们不关心特里在赛场上"得分至上"的观点,特里身高1.88米,所以他应该是组织后卫,唉,那个时代!坏消息。特里平均每场比赛8.1分,投篮命中率仅有41.5%.而三分线外的投篮命中率仅有29.3%,这位选秀会上的第10名在不断下滑,任何一种迷信仪式或其他什么活动都救不了他."我总是想着其他人."他说,"我没有想自己投篮,所以,我应该加油了."罗恩.科拉格认识到了这一点,上赛季他接手亚特兰大鹰队时,便发现特里的位置错了,如同硬要把一个方形的木塞塞进圆洞里,如同让诗人去拉犁.
最后,得分后卫贾森.特里又在他的种种迷信行为列表中添加了新的一项,那就是——胜利! 相似文献
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朱兰芳 《中国科教创新导刊》2011,(4):97-97
本文立足于发展性教学评价的一般内涵,结合初中数学教学的要求,在初中数学教学中如何应用发展性教学评价进行了初步探讨。在参阅文献的基础上,对发展性教学评价的涵义、特征、原则以及发展性教学评价的方法作了系统的阐述。 相似文献