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21.
美国大学教育学院：教师教育大学化的亚制度问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从教育学院多样化使命的形成、教育学院教授功能的分化、教育学院性质的变化以及教育学院当前发展中面临的困境等几个方面来分析美国大学化教师教育亚制度的变化。 相似文献
22.
23.
24.
论师范大学的"战略转型"及教师教育的组织结构选择 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从师范大学的"战略转型"角度探讨了教师教育的组织结构选择,认为师范大学在实现"战略转型"过程中必须在现代大学背景下去理解教师教育的转型,并以综合性、研究型大学对于教师教育的意义来阐述师范大学的综合性、研究型战略中的教师教育组织结构的选择. 相似文献
25.
比较教育研究与民族国家具有与生俱来的密切互动关系,这种互动关系在民族国家的不同阶段得以生动体现.民族国家构建构成了现代比较教育研究的基础,比较教育研究对民族国家构建亦高度关注;民族国家发展作为比较教育研究的核心议题,比较教育研究以促进民族国家发展为根本价值旨归;民族国家转型日渐成为比较教育研究的重要话语,比较教育研究为民族国家转型及其教育发展提供参照.民族国家不同的发展时序及存在方式会导致比较教育研究关注重心的变化. 相似文献
26.
康德尔的比较教育研究范式--民族主义的国家与教育发展理论 总被引：5，自引：1，他引：5
本文认为，康德尔的比较教育研究体现了以下几种范式，即西方中心主义－－民族、国家一体化理论、文化历史主义－－文化民族主义、制度分析主义－－民族性国家教育制度、问题主义－－教育中的个人和国家关系，在这些范式中包含了民族主义的国家与教育发展理论。这种的提出是建立在知识基础和观念基础之上的。 相似文献
27.
28.
论当前我国教师教育存在的十大问题及其解决途径 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国教师教育存在着诸多问题:教师资格制度与开放的教师教育体系脱节、教师教育体系内部机构不公平、教师教育机构组织分散、效率低下、"师范专业"的名称名目繁多、教师教育机构没有资质认定和质量评估标准、教师教育课程脱离中国教育现实、"学科教学论"概念过时、师范生招生分数线过低、师范生就业的结构性困难、现代教师培训体系建立缓慢等,均须解决。 相似文献
29.
自20世纪80年代以来,以高科技为特色的知识经济在美国取得了极大的成功,于是创新的口号响遍全球。中国自1986年起发起＂发展高科技,实现产业化＂的创新运动,2006年起＂建设创新型国家＂被定为基本国策之一。然而,由于国人对创新本质的认识存在偏差, 相似文献
30.
朱旭东 《学位与研究生教育》2014,(2):18-22
认为问题是学位论文的重要内容,问题主要是P-Q模式建构的,它是科学研究的逻辑起点。介绍了学位论文中“问题”的内涵、类型,说明了“问题”和写作的关联性。 相似文献