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31.
名人书趣     
苏轼“抄书”有一个叫朱载的人一次去拜访大文学家苏轼,他在客厅里等了好久才见到主人出来。朱载问苏轼在忙什么,苏轼回答说正在抄《汉书》。朱载十分惊讶:“以您的才学还用抄书吗?”苏轼谦虚地摇了摇头说:“这是我第三次抄《汉书》了。”正是凭着这股“抄”劲儿,使得他成为一代名士,文坛巨擘。  相似文献   
32.
随着知识经济时代的到来,学习从来没有像今天这样受到人们的普遍关注和重视。埃德加富尔说:“未来的文盲.不再单指不识字的人.而是没有学会学习的人。”学会学习是通向21世纪的个人护照。如果进行自主性学习呢?“不求甚解”读书法是进行自主性学习的一条重要途径.是值得提倡的一种学习  相似文献   
33.
一个俄国文学青年,写了一篇描写乞丐生活的短篇小说.他拿着稿子给著名作家陀思妥耶夫斯基看,请求指教.读到小说中描写一个吝啬的绅士施舍给乞丐一个小钱的句子,陀思妥耶夫斯基很不满意.原文是:"他把一个小钱投到乞丐的手里."于是,他便把这一句改为:"他把一个小钱向乞丐投下,钱落在地上,叮叮当当地滚到乞丐的脚边."  相似文献   
34.
教师是学校人力资源的最重要的组成部分,教师的教育能力水平直接制约着学校的教育质量。有效地开发、利用教师的智力潜能和实践创新能力,是现代学校管理的核心问题,是现代学校人力资源开发的关键所在,是把学校人力资源的潜在优势转变为现实的人才优势,把丰富的人力资源优势转变  相似文献   
35.
朱永芳 《语文天地》2011,(19):60-62
《阿Q正传》以其深邃的思想、娴熟的技巧、独特的风格赢得世人的喜爱和赞赏,被誉为"现代中国小说中唯一享有国际盛誉的作品"(美国学者夏志清语)。大名鼎鼎的阿Q不仅是中国现代小说人物画廊里的精品,还是揭示人类普遍心理弱点的精神典型。阿Q和  相似文献   
36.
祖国文化博大精深,中华文字渊源流长,古书中流传最广泛的说法是所谓"仓颉作书",这样说来仓颉的功劳可谓大矣。但从文字的产生及发展过程来看,汉字决非一人、一时、一地所造,而是在漫长的历史长河中,由各地劳动人民共同创造,是集体智慧的结晶。不过在洋洋数万的汉字库中的确有少量是名人出于表达需要而造出来的字。下面不妨撷取数例,让我们一道品评、欣赏。  相似文献   
37.
"伟大的人民教育家"陶行知先生博大精深的教育理论、丰富多彩的教育实践是他留给我们的珍贵文化遗产.重温陶行知先生有关师德建设的理论与实践的论述,感受他那崇高的师德风范、永恒的人格魅力,领悟献身教育、无私奉献,热爱学生、尊重学生,孜孜以求、探索教艺,以身作则、教人求真以及志存高远、以苦为乐等教育的真谛,尤其具有现实意义.  相似文献   
38.
朱永芳 《语文天地》2009,(11):48-49
新一轮基础教育课程改革的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展”.新课程的教学内容、方式方法都发生了很大的变化。语文教师作为新课改的具体实施者.就必须与时俱进。为顺应新课改的时代潮流而自我学习、自我完善。这样才能实现相应的适应性转变。要成为语文新课改中的弄潮儿.我们不妨从“五个学会”做起——  相似文献   
39.
九年制义务教材初中语文第一册选了郭沫若一首脍炙人口的新诗《天上的街市》。该诗写于1921年10月24日,最初以总题《诗五首》(另四首是《南风》、《白云》、《新月》、《雨后》)发表在1922年3月《创造》季刊第1卷第1期上,后收入《星空集》。不过当初的诗题是《天上的市街》,有人据此认为中学语文课本上的题目是“沿袭了几十年”的“明显的错误”,其实不然。把《天上的市街》改为《天上的街市》不是“沿袭了几十年”的“明显的错误”,而编书者在征得郭沫若本人同意后修改而来。据语文教育家刘国正回忆说,在五十年代初…  相似文献   
40.
请你来破案     
■法国天才数学家格洛阿去拜访老朋友鲁柏。可他万万没有想到,老友已于半个月前被歹徒凶残地杀害了。鲁柏所住公寓的女管理员说,鲁柏的死很可能与他突然继承的一笔遗产有关。凶手见财起歹意,杀害了鲁柏。警方勘察现场时,没有发现罪犯留下的任何线索,只看到鲁柏手里死死捏着没有吃完的半块苹果馅饼。女管理员和鲁柏是同乡,她觉得鲁柏死得很可怜,说:“馅饼还是我专门送给鲁柏吃的,我想请他尝尝我的手艺,可谁知道他竟然会……”格洛阿问女管理员,鲁柏被杀那天公寓有没有外人来过。女管理员想了想说:“我觉得作案人很可能也住在公寓内,因为案发…  相似文献   
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