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三、鉴别的内容和方法 鉴别的内容是与人们对超常儿童的认识相一致的.目前我国各类超常教育实验班鉴别超常儿童时采取的内容和方法主要有: 相似文献
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《我的战友邱少云》(统编五年制第九册18课、六年制十一册14课),是篇革命回忆录。作者通过“我”的所见所闻,叙述了邱少云在夺取“391”高地的战斗中,为了战斗的胜利严守纪律,在烈火中壮烈牲牲的英雄事迹,是对学生进行遵守革命纪律教育的好教材。在教学中,我抠住描写“我”的内心活动及邱少云英雄行为的重点词句,透过人物外表揭示人物内心,展现邱少云为了战斗的胜利而不惜献身的光辉形象,感染启迪学生动情晓理,收到了较好的教育效 相似文献
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《教师法》是我国教育史上第一部有关教师的法律。《教师法》的制定和颁布是我国人民社会生活中的一件大事,对于进一步形成尊师重教的社会风尚,促进我国教师队伍的稳定、提高和优化,并使之形成一种机制,将产生巨大作用,对我国教育事业的发展乃至整个社会的进步,将产生难以估量的影响。 《教师法》能否顺利实施,并取得预期 相似文献
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少年班——高等教育早出人才的一种新方式 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应社会主义四化建设的需要,探索培养理科智力超常少年全面发展的规律,中国科学技术大学于一九七八年三月创办了少年班。少年班是一种新型的办学形式,是我国教育史上的一项改革和创新。七年来的办学实践,显示了她旺盛的生命力和光明的前景。目前,科大少年班已有二届大学毕业生共一百一十七人。其中有八十多名年龄仅十五至二十岁的学生,在国内外攻读硕士和博士学位。首次出现了我国教育史上的“三最”:年龄最小的国内研究生(十五岁);年龄最小的出国研究生(十六岁);年龄最小的助教(十九岁)。这在国内外引起了强烈反响。对“少年班”进行分阶段的实录、分析,无疑对当代教育学的研究是有益的。 相似文献
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朱源星 《海南师范大学学报(社会科学版)》1989,(4)
一、教师职业劳动的复杂性和艰巨性教师职业劳动具有复杂性和艰巨性,这是由教师的基本职能、教师的劳动对象和教师的劳动手段的特殊性所决定的.教师具有其他任何职业劳动者(如工农业、服务行业、文艺界和科技界劳动者)所不具有或不完全具有的基本职能:"传道、授业、解惑".教师不仅是"经师",更重要的是"人师".教师不仅要"授业"(帮助学生掌握基础知识和基本技能),还要"传 相似文献
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有关“新课标地理教材应用”问题是新事物。许多教师对此还很陌生,故有必要对此进行分析和探讨。本文通过实例,探讨了新课标地理教材中案例的运用方法,分析了怎样通过案例教学,实现学生的“举一反三”和“触类旁通“,从而达到”三维目标“的要求。 相似文献
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