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51.
新课程视角下教师课程能力的缺失与重建 总被引：1，自引：0，他引：1
自从规范化、制度化的学校教育产生以来，教师和课程就成为学校教育过程中具有决定性作用、必不可少的两个重要因素。教师的教育行为以课程为载体，课程的组织实施以教师为主体，教师和课程相互依存、有机结合、共同发展。教师课程能力作为教师与课程相互联系、相互作用的产物，影响着课程实施的路线，决定着课程功 相似文献
52.
朱超 《中国校外教育(理论)》2007,(3):150
本文论述了语文课堂教学过程中在师生关系、学习方式、教学过程、教学内容等方面构建以平等、合作、流畅、丰富为主旋律的课堂教学理念,表达了对和谐完美的课堂教学境界的追求,具有一定的借鉴意义。 相似文献
53.
数字金融的快速发展给企业去杠杆带来了新的可能,本文利用中小板和创业板上市公司2012—2019年样本数据,研究了数字金融对中小企业资本结构调整速度和调整方式的影响。研究发现,无论资本结构是向上调整还是向下调整,数字金融均提高了中小企业资本结构调整速度。数字金融促使中小企业更愿意通过债务融资方式向上调整资本结构,也提高了中小企业用债务融资和权益融资方式向下调整资本结构的概率。究其原因,是数字金融可以促进银行业竞争、缓解融资约束和提高信息透明度,进而提高中小企业资本结构调整速度。基于内外部环境的异质性检验结果表明,数字金融对规模较小、非国有企业、位于金融监管较强地区的中小企业资本结构调整的促进作用更明显,对不同金融发展水平地区的中小企业资本结构调整速度没有显著差异。本文从数字金融的视角,为中小企业资本结构管理行为提供了经验证据。 相似文献
54.
55.
基于校企合作、工学结合的思想,文章对"几何量精密检测"课程的实践教学内容和过程进行了改革,按照行动导向的理论,在实践教学中实施了引导文教学法和项目教学法。 相似文献
56.
57.
根据会议安排,我就今后三年我省教育信息化的重点工作作简要说明。今后三年,我省教育信息化重点工作的主要思路是：全面贯彻落实国家教育信息化和我省教育发展的总体部署,紧紧围绕“创强争先建高地”这个中心工作,以促进教育公平、提高教育质量为目标,促进信息技术与教育教学深度融合,以信息化带动教育现代化。今后三年我省教育信息化重点工作包括七个方面： 相似文献
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2011年是“十二五”规划的开局之年。去年颁布实施的国家和省的教育规划纲要都有一章的内容阐述加快教育信息化进程,提升教育信息化水平。从今年教育部组织召开的会议来看,教育信息化方面的会议明显增多。国家和广东省都在积极谋划未来五至十年教育信息化发展的目标、任务和重大计划,教育信息化即将迎来新一轮的发展高潮。 相似文献
59.
教育家赞可夫指出:"在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性。"也有人说过:"兴趣是最好的老师。"这些都是站在自己的立场上来阐明思维与兴趣的重要性,把思维与兴趣分开来看。如果把两者结合起来,将会更加完美,达到1+1=1,或1+1>2的效果。 相似文献
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