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61.
中央教育科研所所长朱晓蔓提出：“差异教学作为教学研究领域的较高境界,理念普遍认可,但难于实施,问题在于教师是否具备高度的敏感性,能否把握好相关策略的科学应用。”由此可见,就差异教学而言,对教师进行有效的理念和实践培训,使他们在具备基本实验条件的基础上,创造性的开展研究,才能获得事半功倍的效果。我们认为,当前,广大中小学一线教师除学历基本均衡外,从个人能力到乐学精神、创造意识等诸多方面都存在较大差异,如何兼顾这种差异进行有效的校本培训,是实施差异教学的前提。 相似文献
62.
美国大学竞技体育由于在培养高质量后备竞技人才方面发挥的巨大作用,被国内学者所推崇,实际上大学竞技体育从1852年萌芽以来在美国社会一直引起很大争议。运用文献研究法和实地考察法,深入分析改革运动的发展历程,改革背景、改革目的、改革推动力量、改革涉及的主要议题。主要观点:美国大学竞技体育自身存在诸多问题,需要批判借鉴;美国大学竞技体育价值呈现多元化,教育是其核心价值。对我国的启示:我国大学竞技体育应确立履行教育价值、服务高等教育的本质目标,兼顾我国竞技体育后备人才培养的现实需要,谨慎进行体育赛事商业化,切实规避职业体育和竞技体育的外部干扰,尽量保持大学竞技体育的独立性,推动大学竞技体育融入大学教育系统。 相似文献
63.
未来社会的领导人才必须同时具备专业研究能力(Capability of Researching)、口头表达能力(Capabilityof Talking)和管理实践能力(Capability of Practicing),即RTP型能力结构。国内以往的《公共行政学》课程教学更多地注重理论知识的讲解,而较为忽视上述能力的培养,以至于学生的能力提升不足,难以成为未来的领导者。本文从反思传统《公共行政学》教学模式的弊端出发,以培养领导型人才为目标,以构建学生的RTP能力结构为中心,初步探索了新型《公共行政学》课程教学模式的理论基础。 相似文献
64.
有道是：“千江有水千江月,万里无云万里天。”月映江水,只要有了水,任何江河都会有明月;天空有云,只要天上无云,万里晴空便都是青天。同样,带着虔诚、清净之心去学习,诗意、智慧便会显现。2010年3月,我们就是带着这样虔诚、清净的学习之心,踏进了杭州市拱宸桥小学的“王崧舟双名工作室”（“双名”即名师、名校长）。为期半年的学习,我的人生如同开了一扇窗,新鲜空气、四季风景因为这扇“窗”而从此不同。。 相似文献
65.
由于从事教育工作,或家长或朋友经常咨询一些教育问题。课业负担过重怎么办？孩子上课溜号怎么办？孩子行动慢,写作业拖拉怎么办？明明不想补习,孩子学习跟不上怎么办？孩子与家长观点不统一,母子间“战争”升级怎么办？问题背后反映出家长对教育的重视及困惑。 相似文献
66.
67.
68.
NCAA成立前美国高校竞技体育发展历程 总被引：1，自引：0，他引：1
李丹阳 《首都体育学院学报》2013,25(2):143-146
在坚持历史唯物主义原则下,对NCAA成立之前的美国高校竞技体育发展历史进行系统研究,客观揭示美国高校竞技体育真实,纠正对美国高校竞技体育认识缺陷和价值偏见。研究表明:美国大学竞技体育在NCAA成立之前(20世纪之前)就确定发展宗旨、发展理念、选择商业化运作模式、明确利益相关者,从而使其在百年之前就获得空前的发展;同时由于大学管理机构、大学教师等对大学竞技体育监管不足、自身监督机制缺失,导致大学竞技体育在发展过程中出现多种问题,如教练员获得高额薪金、外部组织干扰其独立运作、球场内外暴力事件、财务腐败犯罪事件等。本研究可为加深对美国大学竞技体育发展的认识,构建中国特色的大学竞技体育运行机制提供理论启示。 相似文献
69.
1980年2月12日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过了《中华人民共和国学位条例》,从此新中国有了自己的学位制度。根据学位条例及其暂行实施办法,获得中国硕士、博士学位主要有两条途径:高等学校和科学研究机构的研究生,或具有研究生毕业同等学力的在职人员,通过学位课程考试和论文答辩,成绩合格,达到相应学术水平者,授予硕士或博士学位。 相似文献
70.
中国篮球职业化进程回顾 总被引：1，自引：0，他引：1
通过查阅中国篮球改革的大量官方文件、整理近十二年来“中国体育报”和《篮球杂志》上各个时期篮球改革的相关报道,并通过对多名篮球官员和当事人的访谈,回顾了中国篮球职业化的几次重要篮球工作会议,对中国篮球职业化进程进行了细致的梳理,科学地划分出中国篮球职业化进程的三个阶段,并从唯物主义史学观的角度对CBA发展的各个阶段进行客观的总结。同时还详细记述了在中国篮球职业化进程中一段有着重要意义的历史——未被公开承认的CNBA。 相似文献