锥形件内深高度专用测量仪研制     

邱新伟  王俊发  李亚芹 《中国科技信息》2015,(6):111-112

针对锥形件内深的测量设计了一种锥形件内深高度专用测量仪,该测量仪主要针对内锥锥顶带圆弧半径小于3mm的锥形产品,由于该测量仪设计了与产品相配套的定位体,实现浮动轴上端的球头球心与锥形件内圆弧中心能够同轴接触,保证了锥形件测量的精度,提高了产品的合格率。  相似文献   

提高教学质量调研教学效果     

李亚芹  马杰 《农业职业教育》2001,(5):47-47

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几类弱严格对角占优矩阵奇异性的分析     

郝芳  李亚芹 《楚雄师范学院学报》2010,25(12)

分析几类弱严格对角占优矩阵内部结构,主要研究了几类弱严格对角占优矩阵的奇异性,并由此得出了几类弱严格对角占优矩阵的几个新的性质.  相似文献   

解读当前农民工职业培训的市场供给   总被引：1，自引：0，他引：1  

李亚芹 《职教论坛》2009,(11)

当前民工职业培训市场供给的基本情况是数量增加,但仍不能满足需求,且存在诸多问题需要解决：培训市场不规范,缺乏约束机制导致培训价格不合理;培训机构的宣传渠道不完善,培训市场信息不对称;专业设置雷同,从易弃难,不能正确引导需求;办学资源匮乏,民办培训机构自我发展能力不强;教学内容简化,“超实用主义”成为培训机构的必然选择;职业培训和职业资格认证考试联系不紧密,资格认证培训不规范。  相似文献   

论职业教育基本问题的两条分析路径   总被引：3，自引：1，他引：3  

李亚芹  凌云 《职教论坛》2005,(31):7-10

基本问题作为学科研究最根本、最核心的范畴,是学科研究的逻辑起点,只有弄清楚职业教育的基本问题,才能更好地把握职业教育的深层涵义.文章通过对"基本问题"、"职业教育基本问题"等概念的界定,尝试从职业与教育联姻关系的产生和发展以及职业教育与普通教育冲突与弥合关系两条路径出发,来分析和认识职业教育的基本问题.  相似文献   

努力培育新型农民加快社会主义新农村建设     

李亚芹 《农业职业教育》2007,(5):14-15

建设社会主义新农村是党中央提出的重大战略,是加快农村发展的重大决策。建设社会主义新农村,广大农民群众是主体,没有新农民,就没有新农村,社会主义新农村呼唤思想好、有文化、懂技术、会经营的新型农民,而新时期农民群众的整体情况不容乐观,现就如何培育新农民谈一点个人看法。  相似文献   

注重研究性学习 走向工作智慧     

李亚芹  凌云 《教书育人》2006,(8):68-69

一、智慧与工作智慧 毛泽东同志曾经说过：我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话，不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。  相似文献   

培养学生学习数学兴趣四点     

李亚芹 《吉林教育》2003,(1):54-54

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论农民工教育与培训现实境况的边缘化     

李亚芹凌云  张新民 《职教论坛》2007,(3S):30-33

目前从教育视角出发对农民的研究不少．但主要针对农村未转移的农业劳动者的教育与培训，以及农民工子女的教育问题，很少从阶层地位变迁的角度，农民工的人力资本条件、个人生活经历、个体教育与发展需求以及制度背景条件等方面去探讨农民工自身的教育问题．对农民工如何实施教育与培训的微观操作层面触及得也比较少，因此．尽管农民工教育与培训问题对国家与民工个体都非常重要，却无法回避遭遇边缘化危机这一事实。这种危机主要体现在教育资源分配厚此薄彼、政策缺失与体制乏力、学界失语、教育实践漂移等七个方面。  相似文献   

从中职生的就业心态谈职业指导     

李亚芹  凌云 《职教论坛》2004,(32):18-19

了解学生的就业心态是中等职业学校进行职业指导工作的基础,然而当前中职学校的职业指导工作开展得并不尽如人意.为此,本文对部分中职生的就业心态,从专业认识、就业形势认识、职业能力和素质认识、就业期望、对学校的满意度五个方面进行了调查,并从心理学的角度进行剖析,针对当前中职生就业心态的时代特征和年龄特征,提出一系列加强职业指导的看法和建议.  相似文献