基于综合思维的课堂问题设计——以“水循环”为例     

李兵 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(18):44-45+48

综合思维素养有助于人们从整体的角度,全面、系统、动态地分析和认识地理环境,以及它与人类活动的关系。因此,“如何在课堂中培养学生的综合思维”已经成为一线地理教师所探究的热点问题。文章以“水循环”为例,探索渗透地理综合思维的问题在概念铺垫、概念建构、概念深化三个环节的有效应用。  相似文献   

新旧规则导向下花样跳绳车轮跳项目难度编排对比研究     

刘文龙  李兵 《安徽体育科技》2023,(2):51-56

运用文献资料法、对比分析法、实证研究法对2020新规则变化特点进行探究，分析新规则下车轮跳项目难度编排趋势与得分技巧。结果表明：2020新规则较2017旧规则花样动作难度等级划分更细，更合理；动作编排以多种动作元素组合为主，动作难度在4级及以上较为合理，组合形式可采用以多摇或体操元素为核心，搭配其他元素形成组合动作。  相似文献   

数字传播中个人信息删除权法律适用规则构造北大核心     

李兵  杨婌娴 《中国出版》2023,(17):26-31

“删除权”(right to delete;right to be forgotten)指在符合法律规定或者当事人约定的情形下,信息主体可以请求信息处理者及时删除相关个人信息的权利。“删除权”在我国《民法典》和《个人信息保护法》中均有所规定,其行使对于保障数字时代个人信息的完整性与自决性至关重要。然而,我国现有删除权法律规定更多是一种昭示性和象征性阐述,具体适用规则不尽清晰,给后续司法裁判带来诸多不确定性。本文将基于国内外典型司法判例和“删除权”法律文本,对其法律适用中的权利义务主体、行使方式、限制因素等规则予以明确和构造,以期为未来我国“删除权”的立法细则和实践落地提供参考依据。  相似文献   

情报公开的决策动机、潜在矛盾与战略启示     

刘文龙  李兵 《情报杂志》2024,(1):64-69

[研究目的]伴随着全球进入数字信息时代，各国情报公开的现象逐渐增多。从传统情报秘密化到情报走向公开化，情报发展出现了巨大的转变。通过对情报公开现象进行探究，有助于推动我国情报事业的创新发展，提高情报应用的效率和顺应时代发展的要求。[研究方法]综合采用文献梳理、历史回顾以及案例分析的方法对情报公开的决策动机、潜在矛盾进行多方面分析。[研究结论]情报公开在国内外复杂的社会环境中，既是相关利益的主动寻求行为，也是各种压力的相互传导所迫。同时，情报公开也存在威慑失败、情报权威受损、情报网络被破坏，以及引起社会恐慌等问题。对此，我国情报事业应当自上而下进行顶层设计和规范管理，将情报公开统筹于国家战略行动之中，维护情报部门和情报内容的权威性，有选择地公开情报。  相似文献