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22.
本文提出了对高职制冷与空调专业教学改革特色的理解和涉及的环节,重点分析了目前理论与实践课程体系存在的不足,提出了进一步改革的基本思路:理论课教学应与专业课相结合,实践课应为岗位能力目标服务。  相似文献   
23.
一直以来,校园在人们的眼中都是一力一“净土”。这“净”可以理解为是纯粹的柏拉图式的信仰一一在以传统道德为基准的标尺下,只有读书,才是作为学子应该做好也必须做好的事。其他的呢?你最好不要涉及。但事实上,当我们踏进大学校园的那天起,我们的身份便已经是成人了。我们在长大,我们的头脑开始接触越来越多的信息,而我们的身体也在一天天变化。我们开始从形形色色的媒体甚至近距离地接触到“性”。什么是性?性离我们有多远?我们是不是需要她?或者,我们与她早已经爱恨交加!  相似文献   
24.
李军 《垂钓》2004,(11):23-24
胜败乃兵家常事,失败后如果能认真总结,其价值甚至比成功还要大。  相似文献   
25.
目前,大学生就业难已成为社会关注的焦点和热点,高校作为人才培养的主要基地,应当正视现实,积极为大学生营造良好的培养就业能力的氛围和条件,为社会主义建设事业造就更多高素质的人才.  相似文献   
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28.
2004年,全省教育系统要认真贯彻落实国务院第二次廉政工作会议和省政府廉政工作会议精神,截住源头、堵住漏洞、压住反弹,进一步加大治理教育乱收费工作力度,认真解决损害群众利益的问题,努力办好让人民满意的教育。  相似文献   
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科技论文署名的规范化   总被引:2,自引:0,他引:2  
科技论文署名是科学文献的必要组成部分。由于它体现着科学研究的职业道德,同时也涉及到著作权保护等法律法规,因而是一项严肃的工作。本文对我国科技期刊署名状况进行了考察,并在此基础上进行了分析和评价,提出了一些建议。1.目前的状况中华人民共和国国家标准GB/T3179-92中关于科技论文署名的规定为:在每篇文章的题名下方列出全部著者及其工作所在单位。至于简讯、短评、通讯、报道、补白等类短文,可以改在文后署著姓名①。这个规定明确了科技论文作者的著录位置,而且明确提出了作者完成论文的工作单位也应该同时标示,它体现了作为职务作品,完成论文的个人和单位都受到著作权的保护。然而,这个规定对多个作者的署名方式没有明确,也没有涉及到团体作者的处理方式。中国高等学校自然科学学报编排规范对文章署名的规定则较为明确:①文章应有作者署名,它是文责自负和拥有知识产权的标志。②作者姓名置于题名下方,团体作者的执笔人也可标注于篇首页地脚或文末,简讯等短文的作者姓名可标注于文末②。这个规定明确了个人作者(包括多个人作者)和团体作者的两种不同处理方式,比GB/T3179-92的规定更为具体一些。然而,在实际工作中,我们还会遇到其他不同的多作者著录...  相似文献   
30.
分析了确立和发挥远程学习者主体地位和作用的重要意义,提出了培育学习者主体意识与精神的途径与对策措施。  相似文献   
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