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31.
《普通高中语文课程标准》(以下简称"新课标")中提出了中学语文课程应包括必修课和选修课内容。并要求选修课"也应该体现基础性,但更应该致力于让学生有选择的学习,促进学生有个性的发展"。明确规定了高中语文选修课课程设计的五个系列:诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文学论著研读。 相似文献
32.
高中阶段是人的一生形成正确的世界观,塑造健康的人格形成正确的人生态度的关键时期,学生的哲学素养值得关注。高中语文教材中有大量的素材有利于提升学生的思想内涵,增强学生的哲学思维能力,培养他们的综合素质和对社会的适应能力。 相似文献
33.
这绝不是愚人节的玩笑!4月1日晚八点半,一名汪姓旅日留学生回上海后,在浦东机场与前来接机的母亲因学费问题发生争执,随后连刺母亲9刀。事发后,汪姓学生逃之夭夭,母亲幸得一名老外现场及时救助而幸免于难。 相似文献
34.
35.
当前,教材图像面临使用意识不强、使用方法单一等问题,究其原因,主要是图像本身负载意义复杂、图像自身定位特别,以及师生图像素养欠缺等。应对策略在于增强师生使用图像的自觉性,不断提高师生的图像素养,使学生能够灵活运用图像资源来提升核心素养。 相似文献
36.
李凌云 《商丘师范学院学报》2000,16(3):22-23
我国农业为主地区劳动力资源十分丰富,但劳动力素质较低,不利于我国的经济发展.因此,努力提高劳动者的素质是当务之急.而要提高劳动者素质,发展教育,加大对基础教育的投入是必由之路. 相似文献
37.
我校计算机学院的实验课程均是由任课教师提前制定实验指导书,提供整门课程完整的实验教学大纲的方式完成的。提倡这种以教师为主导、学生为主体,充分发挥学生主观能动性的实验教学模式。以《数据库系统概论》课程为例,结合指导实验的经验,探讨该提纲式实验教学方法在整个实验教学过程中所发挥的良好作用。 相似文献
38.
语文教学中高阶思维有三个显著特点。（一）语文教学中的高阶思维常常表现为看到事物的另一面。高阶思维的批判性、求异性、创造性运用在语文教学中,常常表现为：追求看到事物的另一面。比如给学生讲陶渊明,我们把一个怎样的陶渊明形象储存到学生的文化记忆里呢？ 相似文献
39.
学习任务设计指引教学过程,影响教学效果。学习任务要站在育人的价值起点上,贴近学生来设计,在创设对话情境和设置实践任务时,要关注思维训练,以整体思维设计多个任务的顺序,真正做到让学生有事可做。 相似文献
40.
本文是用VBA(Visual Basic)作为Excel与Autocad联接的桥梁让钻孔柱状图绘制过程实现自动成图。 相似文献