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81.
洋思课堂教学模式的教学理念是“先学、后教,当堂训练”,其课堂教学设计以学生为主体,充满人文关怀,尊重学生个性,把教材的思想性、科学性、情感性与课堂教学设计融为一体,营造“身临其境”的氛围,从而激发学生的兴趣和求知欲。一、突出主题,目标导读——“先学”“先学”主要是突出学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,把时间还给学生,让学生在自学中寻找疑难问题。教师收集疑难问题,让学生共同讨论解决,培养他们独立完成学习任务的能力。1.启发学生思维,激发学习兴趣。教师通过提问或让学生表演等形式,复习与本节有关的内容,启发学生… 相似文献
82.
83.
84.
根据中职课程的教学大纲要求以及人才的培养目标和我多年的教学经验,并通过和用人单位进行交流用人需求,分析当前的就业形式,并且对网络专业的数据库课程的教学现状进行了分析从而提出了一些改革的想法。对教学内容进行了一些实用性的调整,教学方法引进了项目式教学,并对考核方式提出了一些改革的方案。 相似文献
85.
研究了金字塔控制结构对管理层持股与公司全要素生产率关系的影响.使用中国制造业国有上市公司的实证数据估计相应的面板数据模型,结果显示:现金流权越高,终极控制股东监督管理层的动机越强,管理层持股对公司全要素生产率的正向影响越大;终极控制权与现金流权的分离程度越小,终极控制股东越倾向获取现金流权收益,对管理层的监督也越强,增大了管理层持股对公司全要素生产率的正向影响.研究证明在金字塔控制结构下,现金流权与两权分离程度具有显著的治理效应,能改变终极控制股东的监督动机,从而影响管理层持股的激励作用.研究表明,管理层股权激励的推行必须与严格的监管相结合才能在最大程度上发挥其正向激励效应,降低其负向影响. 相似文献
86.
客户作为企业重要的利益相关者,对企业行为具有广泛而深刻的影响。买方市场势力是客户的重要特征之一,对企业的创新决策发挥着不可忽视的作用。本文以2012—2016年沪深两市A股中的610家高新技术企业上市公司为样本,从市场竞争强度和市场动态性两个角度实证检验了不同市场竞争环境下买方市场势力对企业创新研发投入的影响。结果表明：市场竞争程度越激烈,买方市场势力对创新研发投入产生的“促进激励效应”越明显;企业所处行业的市场动态性越高,买方市场势力对创新研发投入产生的“促进激励效应”越显著。 相似文献
87.
作为一本为僻字注音的音义书,<唐书释音>在因袭的空档中也透露出了许多时音的信息,其中反映方音的音注更是研究方言史的宝贵材料.本文通过对书中浊音清化现象的归纳总结,发现这些与通语演变规则不同的材料,反映出的是宋代的徽语面貌. 相似文献
88.
20世纪30年代初,维果茨基扬弃了心理学界对教学与发展问题的研究,首先将“最近发展区”这一概念引入心理学的研究。最近发展区又译为“潜在发展区”．是指“儿童独立解决问题的实际发展水平与其在成人指导下或在有能力的同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的差距”。这一理论本来是针对3岁到6岁儿童心理研究的结果,但它对于学生和正在发展中的人也都有一定的现实意义。最近发展区理论一个比较浅显的比方就是过去常说的给儿童一个“跳一跳、够得着”的目标,并激励儿童达到这样的目标。使之得以发展。 相似文献
89.
<正>计算机多媒体技术的发展,正在催生着一种新的艺术门类——多媒体艺术。许多人认为这种艺术门类的最大特点是:传统意义上的各种艺术形式、种类的创作、欣赏、传播与数字处理技术、现代通讯技术、网络传输技术、多媒体技 相似文献
90.
2009年11月20日至23日,中国古代文学理论学会第十六届年会暨杨明照先生诞辰一百周年纪念学术研讨会在成都举行.会议由中国古代文学理论学会、四川大学文学与新闻学院、四川师范大学文学院主办,四川师范大学文学院承办.与会学者一百余人,提交论文110余篇.会议围绕回顾和总结中国古代文学理论研究三十年及纪念杨明照先生诞辰一百周年展开.本次大会学术讨论集中于以下方面. 相似文献