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441.
李和 《哈尔滨体育学院学报》2001,19(2)
就少年射击业余教学与训练中有关步枪技术的姿势动作、击发动作及技术分析等方面进行分析,并结合少年射手的生理、个性、心理特征,提出针对性训练意见。 相似文献
442.
443.
在实地调研的基础上，从白云公司技术创新战略的背景、目标和对策等方面进行了深入的案例研究。研究认为，技术创新是白云化工核心能力的基础，白云化工的枝术创新战略，应坚持紧紧扣住市场，并在充分考察市场的基础上，对技术创新起点进行高定位，以实现“立足国内第一，力争国际领先”的高定位目标，通过模仿创新和合作创新，最终形成白云化工的自主创新能力。 相似文献
444.
445.
446.
447.
<正>党的二十大报告指出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。报告强调,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才;要办好人民满意的教育,落实立德树人根本任务,加快建设高质量教育体系,发展素质教育。这些内容都对中国高等教育发展提出了新的更高要求。在新时代建设高等教育强国,办好人民满意的素质教育,可以从如下三点着手。 相似文献
448.
“自学·议论·引导”教学理念,历经四十载的实践与研究,在初中数学教学中获得了丰硕的成果.随着新课改的推进与“双减政策”的落地,该理念对如今的数学课堂教学更具指导意义.文章以“同底数幂的乘法”教学为例,具体从“三学”的角度来阐述学材再建构,自然切入主题;学程重生成,巧妙揭示新知;学法三结合,建构巩固新知;课堂总提炼,提升思维能力. 相似文献
449.
450.
罗泽意 《清华大学教育研究》2022,(2):94-102
以“占有性个人主体”为人性假设的“想象秩序”导致了创业型大学构建过程中“真实行动结构”的“商品化”“庸俗化”和“简单化”。这些错误的行动最终使创业型大学构建过程举步维艰,甚至失败。基于“行动-结构”理论对创业型大学进行审视,发现创业型大学的创业行动者角色期待、行动目的、行动条件与选择、行动规范性取向都带有学术资源转化特征。 相似文献