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111.
112.
80年代初，第一位节同主持人的出现，可以说是一次广播电视历史上的飞跃，这次飞跃给电波和屏幕增加了前所未有的活力。可由于开始节目主持人“重外在、轻内在”，一点点随着受众文化品位、思想内涵的提升，他们对主持人这个大众关注的“形象”更加挑剔——他们更注重主持人的内在“形象”。 相似文献
113.
晚饭后，父亲抽着烟,突然说要看看那半枚断指
一瞬间，大家都愣住了。屋子陷入了少有的沉默，刚刚烟消云散的伤感又悄悄开始聚拢、弥漫。 相似文献
114.
115.
数量性状显性互作基因的诠释 总被引：2，自引：0，他引：2
通过将特定的分子标记数量化，运用多元回归的方法对有互作的基因控制的性状进行了研究，结果认为：此方法可以对有互作的显性基因的相对作用进行很好的估测，为基因的诠释提供方法，并可能会被运用到动物育种、生理、病理、发育分子生物学等领域。 相似文献
116.
随着网络技术的迅猛发展及网络应用系统的普及,社会对计算机网络人才需求倍增。如何定位网络工程专业的培养目标、科学合理地设置该专业的教学内容是摆在我们面前的一个值得思考的问题。文章主要介绍了我们对网络工程专业课程设置的思路和探究,强调了实践教学对培养网络技术实用人才的重要性。 相似文献
117.
由于受种种条件的制约,我国企业成本管理意识比较淡薄、观念比较守旧,管理方法和手段也比较落后。因此,必须在企业中建立战略成本管理思想。在阐述战略成本管理的基本概念的基础上进行分析,指出作为主要工具之一的价值链分析应当成为战略成本管理的核心,并针对我国企业现行管理模式所存在的缺陷提出了对策建议。 相似文献
118.
当下的小学语文儿童诗阅读教学存在价值窄化、审美淡化、情感浅化、表达弱化、效能减化等问题，其根源在于儿童诗阅读教学目标、教学内容、教学实施的交错失位。研究认为，解决这些问题宜以核心素养为导向，立足儿童诗文体特质炼制教学内容，进而重构多维语文教育价值：浸润诗韵，提升语言直觉；感受诗境，丰富审美体验；体会诗情，深化文本理解；涵泳诗意，促进创意表达；汲取诗趣，推动生命成长；建构起“双线一体化”的核心素养教学路径。 相似文献
119.
本文主要对小组合作学习在初中历史教学中的具体应用路径进行分析，主要从优化分组、小组任务驱动、营造轻松小组氛围几个方面进行研究。历史是见证社会发展进程的重要载体，在初中历史教材中记载了中国从夏商周时期到新中国成立后的发展历程，这个过程是曲折且漫长的，无不展现着中国人民群众的品质。不管是世界历史还是中国历史，都有一个十分繁复、复杂的线索，并且每一个历史事件背后都会有很多条件和背景推动，这都需要学生掌握和熟悉。小组合作学习作为一种全新的学习方式，在初中历史教学中教师可以加强对小组合作学习模式的应用，降低知识理解难度。 相似文献