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<正> 人们常说:田径训练枯燥无味,不停地跳,重复地跑,连续地投,机械地练习一场训练课下来,老师口干舌燥,队员一身臭汗,一身疲惫和酸痛,的确有点泛味。但是,枯燥中也是可以找出乐趣的。怎样提高队员对田径训练的兴趣,增强训练的效果呢?我认为可采取如下四法。 1.参与取趣青少年好表现,希望自己能参与到活动中去,在活动中表现自己。另外青少年好玩,什么事情都想动手,因此,为了提高队员对田径训练的兴趣,教练员要因势利导让队员参与训练内容的选择,训练计划的安排及场地器材的布置等,让学生 相似文献
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<正> 多年来,我们对中学的课外体育活动感到很棘手,课表上的活动课常常被其他课程挤掉。由于我校体育教师编制少(19个班仅3名体育教师),课外活动没有专人负责检查督促,安排的活动很难落实,因此,课外活动往往是有名无实。然而,由于青年学生的天性好动,他们需要体育活动,因此,学生凭着自己的兴趣与爱好自发地组织了一些“体协”,以满足参加体育活动的需要。由于体协的组织者的业务水平 相似文献
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李安平 《学生之友(初中版)》2012,(1):67-67
体育教育是学校教育的重要组成部分,她肩负着发展学生体能、增强学生体质的重要任务,但在实际教学中,由于体育课大多是在室外进行教学,受到外界因素干扰较多．注意力容易分散,再加上有些教学内容比较枯燥,学生学习的兴趣不高,体育课的效果不佳。所谓兴趣？即表现出具有的积极情绪,导致了行为上爱好某项活动,从而形成行为习惯。 相似文献
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体育教学担负着提高学生身体素质和思想道德的双重任务.因此,体育教学必须进行德育渗透.体育教学中,德育有着培养学生集体主义精神、培养学生积极参与竞争的观念、培养学生积极参与竞争的观念、培养学生克服困难、百折不挠的品质等方面的功能.体育教学中的德育渗透的实施可以从提高教师素质、突出对学生的人文关怀、运用恰当的德育渗透的教学方式和组织形式等方面进行努力. 相似文献
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民办高校公共体育课教学模式的新探索——以仰恩大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过实践对照法、专题分析法和抽样调查法,对仰恩大学体育实践课教学内容多年来的改革试验进行调查分析。其结果表明在体育实践课中增加军训内容并长期贯彻、坚持四年八个学期的体育教学不断线、开展竞赛和课外体育活动等方面是加强学生组织纪律性、培养高尚的道德品质、增强学生体质,使他们学会锻炼方法及各项能力和素质的良好手段,为我国民办高校公共体育教学模式寻找到一种新的途径。 相似文献
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本文重点介绍在学校现有信息技术环境下利用QQ技术平台开展教学的优势,详细讨论了利用QQ技术平台辅助学生学习的三种途径、三种教学方式,以及它们之间的关系. 相似文献