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教师们都希望自己的讲解学生一听就懂、示范一看就明、纠错一试便灵,要想做到这一点,利用围绕技能教学的创新小游戏,是行之有效的途径。在跳高教学中,不少学生对"制动"不易理解,教师可通过演示急驶的自行车突然刹车,车子就会朝上蹦跳起来的小游戏来说明。弯道跑时应该在左脚掌外侧、右脚掌内侧的部位着地,这个技术细节的示范学生是看不见的,此时,教师可事先在自己的 相似文献
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众所周知,虽然设计体育游戏的主要任务是健身和学会运动技能,但是如果没有解决好它的主题思想,仍不能算为好游戏。游戏的主题思想,往往决定了它的教育性。然而,为了体现教育性,又不能贴标签,生搬硬套,牵强附会,必须自然流畅,合情合理,寓教于乐。这是一个在创编过程中的难题。我们高 相似文献